2023春新插图人教版六年级数学下册4-6 比例尺2课件.pptVIP

人教版六年级数学下册2023春新插图2023版课件 4 比例4.6 比例尺（2） 1.能根据比例尺及相应的条件画出平面图，提高动手操作的能力。（重点）（难点）2.在综合应用比例尺知识解决问题的过程中，感受比例尺知识的价值，提高综合运用知识解决问题的能力。学习目标 认真填一填。回顾复习1:50000 1800 m10 cm 回想一下，比例尺有哪些类型？数值比例尺回顾复习这节课我们继续学习用比例尺绘制平面图线段比例尺 (教材P53 例3)小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1∶10000）。探索新知3 探索新知小明家到学校的图上距离： 200÷100=2(cm)小亮家到学校的图上距离：(400-200)÷100=2 (cm)小红家到学校的图上距离：250÷100=2.5 (cm)1∶10000=1cm∶10000cm=1cm∶100m方法一 探索新知根据“ ” ，得到：“图上距离＝实际距离×比例尺”。 实际距离 图上距离 ＝比例尺 探索新知方法二200m＝20000cm400m＝40000cm250m＝25000cm小明家到学校的图上距离：20000× ＝2（cm）小亮家到学校的图上距离：