小学语文人教六年级上册桥_.pptx

有感情地朗读第一部分（1~6自然段）：找出描写洪水凶猛的句子。互动课堂 （1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。　　　（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。夸张，突出雨大比喻，山洪凶猛 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。拟人拟人 山洪究竟有多可怕呢？我们来看一段视频资料。点击图片播放 发现山洪来袭，人们有哪些表现？ 人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。恐惧惊慌 默读第二部分（第5-23自然段）： 危急关头，是谁给了他们逃生的机会？他面对乱哄哄涌到木桥桥头的人们又是怎么做的？怎么说的？找出描写他的神态、语言、动作的句子，感受他是个怎样的人。 危急关头，是谁给了他们逃生的机会？党支书 他面对乱哄哄涌到木桥桥头的人们又是怎么做的？怎么说的？找出描写他的神态、语言、动作的句子，感受他是个怎样的人。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是一位___________的老汉。把“老汉”和“人们”对比老汉的神态、动作沉稳冷静 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉的语言三个感叹号，表明情况危急，必须有序。老汉的镇定与果断 老汉要求的顺序： 老汉要求的过桥顺序是怎样的？群众党员老汉这是一位___________的老汉。先人后己 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。▲这是一个（ ）的老汉。 “冲、揪、吼、凶”写出了什么？（动作果断，不容置疑。）老汉的动作、语言坚持原则 比喻生动形象写出老汉愤怒、生气的特点。 老汉要求的顺序：过桥的顺序发生了怎样的变化？现在的顺序：群众党员老汉群众党员小伙子老汉 老汉吼道：“少废话，快走”。他用力把小伙子推上木桥。▲这是一个（ ）的老汉。 老汉的动作、语言舍己为人 读24~27自然段，你发现了什么？我发现原来小伙子是老汉的儿子。 老汉要求的顺序：后来的顺序：过桥的顺序实际发生了怎样的变化？群众党员老汉群众党员儿子老汉（ ）的老汉不徇私情 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”　　老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。父爱如山 1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。??(? ?)?2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(? ?)?3.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(?? )?一、写出下列句子运用了什么修辞手法。课堂演练比喻拟人比喻 三、文章赞扬了老共产党员（ ）的精神。BA.危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信。??? B.把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。???C.表现了洪水到来时，桥有十分重要的意义。?? 1.抄写本课词语。2.预习课后第三题。布置作业