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- 2023-01-18 发布于江西
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科普场馆资源包的开发与实施资源包 是什么?围绕科普场馆资源:藏品、展品、展项、展览、场馆面向不同的观众群体,开发设计具备科普教育、科学传播功能的 各类教育活动/项目教育活动类型包括:展览讲解、展品辅导、学习单、小实验、小 制作、科学游戏、科技竞赛、趣味实验表演、科普剧、其它科学 表演、科普报告等(来源于第七届全国科技馆辅导员大赛方案)科普场馆多元化的教育类型讲解类——讲解、导览、演示课程类——科学课程、DIY探究、主题培训表演类——科学秀、情景剧、科普剧、快闪交流类——讲座、沙龙、论坛竞技类——主题竞赛、闯关游戏、迷失挑战、野外考察流动类——科普大篷车、流动科技馆、巡展、巡演拓展类——夏(冬)令营、影视作品、出版物、衍生品虚拟类——数字科技馆、情景类游戏如何开发?科普场馆资源的特点科普场馆教育的特点科普场馆的受众类型科普场馆教育项目主题选取科普场馆资源的特点学科综合的主题化设计科普场馆的展示设计表现在科学与艺术的综合、多学科内容的综合、不同 门类技术的综合、跨界设计的综合互动体验的情境创设通过丰富多样的展品、展项,多种展示手段的协同作用,逼真的场景,沉 浸式的氛围营造,创设出完整的“实践场”“以人为本”理念的强化展示方式越来越注重实物展示、动态演示、多元化呈现,让观众在互动、参与、体验中理解和感悟科普场馆教育的特点注重参与体验和探究的过程眼动——感官的直接刺激(引起注意)手动——主
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