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真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 中学教育见习报告 教育见习报告 见习时间：XX 年10 月28 日——XX 年11 月4 日 见习学校：**中学 年级：初二 见习内容：观摩学长学姐的语文课堂教学，了解中学实习的基本环节以及常 规的中学课堂教学教学方法。观摩学长学姐的主题班会的组织，了解中学班主任 对学生学习及生活的关注的重点。参与批改少量的作文，了解作业批改的基本流 程及中学生的兴趣爱好和思维方式。 为期一周的社会实践转眼即逝，我有幸地跟随**和**老师到**中学，感受学 长学姐当“准老师”的最后一周。虽然只参与了短短四个半天的实习生活，但我教 师这个职业有了更为理性的认识，概括成一句话为：当老师难，当一名好老师难 上加难，当一名不好学校的好老师尤其难。  一、当老师难 “学校无小事，处处是教育。教育无小事，处处是育人。”一直以来，我总认 为我们太过于幼嫩和年轻，一直以来总认为我们的肩膀太过于柔弱和纤细而无法 承担如此重大的教育重任。我们习惯了逃避，但是学长学姐的实习生活告诉了我 1 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 们什么叫做蜕变，什么叫做承担。同时他们的艰苦奋斗更告诉我们，当老师并非 件容易事，它至少需要注意以下几个方面： 1.老师的门面。从来没有像现在这样强烈意识到一手漂亮的好字是那么的重 要。大气的黑板字板书，有力的钢笔字评语，确实是一名老师，尤其是语文老师 的门面。中国人历来喜欢从一个人的门面中去他的专业素养和老练程度。但这看 似肤浅的判定中，多少也带了几分“透过现象看本质”的真理。中学生也不例外， 对于字体漂亮的老师似乎那种崇敬之情有溢于言表，但是对于字体稚嫩的老师似 乎有意刁难。所以，门面是教学生涯的第一步。但是这看似很简单的要求，对于 我们这些习惯用打印稿代替手写稿的80 后来说，也是一个很大的挑战。这次实 习之后再次燃烧起了我要好好练字的决心。 2.老师的架子。我认为老师应该对学生亲切，但是不应该同学生过分的亲近， 甚至是无原则的亲近，所以个人主张老师还是应该有点老师的架子。通过对比就 会发现，中学生们看到他们自己的老师的时候就会变得安静；看到我们的学长和 学姐这些实习生的时候变得很活泼，甚至是有点放肆的。活泼是好事，但是一群 人在课堂上的活泼就会变得难以控制。也许，老师和学生之间应该保持一种微妙 的距离感，让学生对老师有一种敬畏之情，“畏”会使学生耐心地听老师讲课，接 受老师所传授的知识；而“敬”会使学生带着一种尊敬地心情同老师交流。或许， 随着学生年岁的增长，他们越发得懂事时，我们可以减弱这种“畏”的威严，但至 少对于初中生来说，这种老师的架子，这种当老师的范儿，还是应该摆出来的。 只有这样才能镇得住课堂，才是真正意义上对学生的负责。 2 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 3.老师的伪装。一个好的老师要善于伪装。他最好的伪装品就是他的微笑。 上课铃声响起之后，先微笑，用微笑给自已鼓励，同时也是伪装自已的紧张。下 课铃声响起之后，再微笑，是对自己这堂课一个完美的总结，同时也是自已疲惫 的掩饰。学生问问题的时候先微笑，用笑的时间来思考问题，组织回答的语言。 学生问完问题之后，再微笑，用笑的时间来思考和评价这个学生。对于学生来说， 看到老师的微笑是一种心灵距离上的拉近。如此，一举多得的事情何乐而不为 呢？ 当老师难啊，除了掌握最为基础的教学技术和教学技巧之外，还应该懂得如 何去调动这些知识，如何去装饰自己的门面，如何去拿捏和学生的关系，如何在 心理战上留下自己悄无声息的功绩。  二、当一名好老师难上加难 当一名合格的老师已经要求众多了，当一名优秀的老师对人心灵和思想的要 求就更高了。 1、要有爱。这一点看上去很虚，但是却是一切其它要求的基础。在见习中， 会很明显的发现，爱教师这行业的学姐，总是会发现让她引以为傲的，或是开怀 大笑的学生，她们从备课到上课再到下课，都是笑眯眯的。所以她们在课堂之上 就会格外地大方、幽默、有自己的风格。这似乎就构成了她们体内最适合教师