2020高中物理学史(归纳整理版).pdfVIP

时间逼着人坚强，以微笑付之所有的伤。 2018 年高考物理学史总结 物理学史这部分内容在高考卷上通常以选择题形式出现 （实验题中也会小概 率出现），分值在 6 分以下，一般情况下不会出偏难怪的，毕竟这不是考纲里的 重点。复习建议：以现有的生活经验常识为主，稍加了解就可以。现总结如下： 1、伽利略 （1）通过 理想实验 推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点 （2）推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点 2、开普勒：提出开普勒行星运动三定律； 3、牛顿 （1）提出了三条运动定律。 （2）发现表万有引力定律； 4 、卡文迪许：利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量 G 5、爱因斯坦 （1）提出的狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体） （2）提出光子说，成功地解释了光电效应规律，并因此获得诺贝尔物理学奖 （3）提出质能方程 E MC 2 ，为核能利用提出理论基础 6、库仑：利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。 7、焦耳和楞次 先后独立发现电流通过导体时产生热效应的规律， 称为焦耳——楞次定律 （这个 很冷门！以教材为主！） 8、奥斯特 发现南北放置的通电直导线可以使周围的磁针偏转，称为电流的磁效应。 9、安培：研究电流在磁场中受力的规律 (安培定则 ) ，分子电流假说，磁场能对 电流产生作用 10、洛仑兹：提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力） 的观点。 11、法拉第 （1）发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象 （教材上是这样的， 实际不是有一定历史原因，以教材为主！） （2）提出电荷周围有电场，提出可用电场描述电场，提出电磁场、磁感线、电 场线的概念 12、楞次：确定感应电流方向的定律，愣次定律：感应电流具有这样的方向，即 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 13、亨利：发现自感现象（这个也比较冷门）。 14、麦克斯韦：预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠 定了基础。 15、赫兹： （1）用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。 （2）证实了电磁理的存在。 16、普朗克 提出“能量量子假说”——解释物体热辐射（黑体辐射）规律电磁波的发射和吸 收不是连续的，而是一份一份的，即量子理论 第 1 页 共 4 页 时间逼着人坚强，以微笑付之所有的伤。 17 玻尔：提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。 18、德布罗意：预言了实物粒子的波动性，提出波粒二象性，物质波。德布罗意 波，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。 19、汤姆生（逊） 利用阴极射线管发现了电子， 说明原子可分， 有复杂内部结构， 并提出原子的枣 糕模型（葡萄干布丁模型）。 20、卢瑟福 （1）进行了 α粒子散射实验 ，并提出了 原子的核式结构模型 。由实验结果估计 原子核直径数量级为 10-15 m。 （2）卢瑟福： 1919 年用 α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并 发现了 质子 。 22、查德威克（卢瑟福的学生）： 1932 年在 α粒子轰击铍核时发现 中子 ，由此 人们认识到原子核的组成。 23、胡克 :发现胡克定律 (F 弹=kx) 24、布朗：“ 布朗运动 ”（在显微镜下观察花粉粒子在水中无规则运动） 25、开尔文：把 -273 摄氏度作为 绝对零度 。 26、密立（里）根：油滴实验，测得 元电荷 e 电荷量 。 27、劳伦斯：发明回旋加速器 28、惠更斯：提出光的波动学；发明摆钟 29、托马斯 .杨：首先巧妙而简朴的解决了相干光源问题，成功地观察光的干涉 现象（双缝干涉） 30、伦琴： 德国物理学家。 继英国物理学家赫谢耳发现红外线和德国物理学家里 特发现紫外