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人教版体育与健康八年级全一册
第三节 学会与他人交往
第一章 体育与健康理论知识
新学期开学,假设,我们班要完成运动会的一些服务任务:赛场引领、体育课器材摆放、统计成绩、文稿播报、运动会比赛宣传、打扫场地卫生区、领奖礼仪。如果让你来分配,你会让男女生承担什么任务?理由是什么?
question
男生
强壮、阳刚、勇敢、坚强……
女生
细心、温柔、善良、耐心……
男女生优势对比
一、男女同学交往有何益处?
对中学生而言,异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,而且也有利于个性的全面发展。男女中学生的交往有利于增进对异性的了解,丰富自身的情感,扩大社会交往的范围,增强与人交往、沟通的能力,促进个性全面、健康的发展。
学习异性的长处,有助于全面健康的发展。只在同性范围内交往,人的心理发展往往会狭隘,远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富人的个性。
多项的人际交往,可以使差异较大的个性互补,男女同学在正常的关系交往中互相取长补短,还能消除对异性好奇心和神秘感,培养少男少女们健康的性心理。
通过与异性的交往,可以帮助男生克服逞能好强,骄傲自满的不良心理;同时也可以帮助女生克服优柔寡断、感情脆弱等性格缺点,通过相互交往,彼此学习,相互影响,完善自我。
二、男女同学应该怎么交往?
a.男生拉女生发辫
b.比赛女生为男生加油
c.男生女生“人约黄昏后”
d.男生女生在学习交流
探究
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男女同学之间
怎样进行交往?
怎样保持与异性
同学之间的友谊?
青春期是人生发展的一个特殊时期。由于这一时期性发育不断加速,人的性别意识也开始觉醒和逐步形成。在性意识发展过程中,男生和女生会产生一种彼此要求接近的需要,产生互相吸引的心理,特别希望异性注意自己并有好感。
关注异性是正常、自然而又美丽的事情。向往异性本是青春发育期的一种正常生理反应和心理现象,是人的情感世界中美丽而珍贵的内容,男女同学相处,是中学生社会交往不可缺少的内容。
正确认识异性交往
交往有度
2
自尊自爱
3
1
团队交往
异性交往的原则
保持独立
4
团队交往:
广泛交往,避免个别接触。广泛交往有利于认识、了 解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,群体活动中,你可能不像面对某个异性那么紧张、羞怯,更容易自然地表达自己,团队交往有助于培养自己以平常心与异性相处。同时,便于吸取多个异性同学身上的优点,利于自己的性格发展和人格塑造。如果只进行有限的小范围个别交往,难免会“只见树木,不见森林”,限制自己的社交范围,对异性的了解不仅有限,可能还会失去与多数伙伴的接触机会,过早陷人“一对一”交往的感情漩涡。
交往有度:
异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌发情爱,又不因回避或拒绝异性而造成交往双方的心灵伤害;既不过多地参与异性之间的“单独活动”,也不在异性面前如临大敌,拒不接纳异性的热情与帮助。当然要做到为大多数人所接受是不容易的,这里面还要有一个自然、适度的异性关系能否为周围大多数人(包括教师、家长)所承认和接纳的问题。与异性交往过程中,言语、表情、举止、情感流露以及所思所想要做到自然顺畅,既不盲目冲动,也不矫揉造作。
自尊自爱
异性交往中男女生都要自尊、自重、自爱和自强。虽然是结交知心朋友,但是所言所行要留有余地,不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要尽量予以回避,交往中的身体接触要把握好分寸,不能过于轻浮,也不要过分拘谨。在与某位异性的长期交往中,要注意把握好双边关系的程度,不要走得“太深”或“太远”,以免超越正常异性交往的界线。
保持独立
不能过于依赖朋友。每个人都应有自己独立的心理世界,要学会独立思考与感受,不能人云亦云。
女
子
好
+
=
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美丽的校园风景,由我们男生和女生共同描绘。异性同学间保持正常恰当的交往,能使我们互相取长补短相互促进,能使彼此间纯洁的友谊之花常开常盛,能使我们身心愉快地健康成长。让我们荡起友谊的双桨,共渡青春的长河!
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