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课文的题目很有意思,同学们有什么发现吗? ; 默读课文,说说课文主要讲了一件什么事,父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法?巴迪长大后,又是如何看待这件事的。 ; 巴德?舒尔伯格,美国著名畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。
出版的作品有:《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 ;誊;版; 第一部分(第1~14自然段):写“我”创作的小诗,得到了母亲___________________和父亲_____________________。;不同的看法带给我怎样在感受?;;糟糕透了; 第二部分(第15自然段):写几年之后“我”意识到了父亲的评价是______的,并继续坚持写作。; 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我,因此我还一直在写作。; 有一次,我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但也不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁。; 长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。现在的他又会怎样来理解父母“精彩极了”和“糟糕透了”这样的评价呢?
(要求:找出含义深刻的句子,读一读,然后在小组讨论); 第三部分(第16~17自然段):写“我”成年后在事业上所取得的成功,归功于___________共同的力量。; 现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”; 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”; 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。; “精彩极了”是一种___________________,但生活中若只有这一种声音,那么人很容易________________。; 母亲对巴迪写的诗的评价是感情化了的。母亲只是为八九岁的巴迪写诗这件事动情,并没有关注诗的质量。她只是想借机赞赏巴迪写诗的行为。而父亲在意的不是巴迪写诗的行为而是诗本身的质量。所以他对巴迪的评价过分强调事实而忽略了感情,没有考虑到巴迪的承受力。; 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。;听到
母亲的评价后;3.你如何看待巴迪父母表达爱的方式?;层次梳理;主旨归纳;课后作业;;再 见课文的题目很有意思,同学们有什么发现吗? ; 默读课文,说说课文主要讲了一件什么事,父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法?巴迪长大后,又是如何看待这件事的。 ; 巴德?舒尔伯格,美国著名畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。
出版的作品有:《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 ;誊;版; 第一部分(第1~14自然段):写“我”创作的小诗,得到了母亲___________________和父亲_____________________。;不同的看法带给我怎样在感受?;;糟糕透了; 第二部分(第15自然段):写几年之后“我”意识到了父亲的评价是______的,并继续坚持写作。; 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我,因此我还一直在写作。; 有一次,我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但也不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁。; 长大后的巴迪成了美国大名鼎鼎的作家。现在的他又会怎样来理解父母“精彩极了”和“糟糕透了”这样的评价呢?
(要求:找出含义深刻的句子,读一读,然后在小组讨论); 第三部分(第16~17自然段):写“我”成年后在事业上所取得的成功,归功于___________共同的力量。; 现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头
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