部编人教版二年级语文下册识字1《神州谣》精品课件.pptx

1 神州谣识字 第一阶：我爱识字学习内容返 回1.理解文题2.识记生字。3.写字。 神州谣在生活中，你们见过这个字吗？ 多用于地名 说一说这个字和我们学过的哪个字最像？州 zhōu翘舌音川 chuān 仔细观察一下说说它们之间有什么关系 我会认读字理识字：州的演变zhōu 象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。 会认字神州谣　中华　涌动　山峰　耸立　隔离　海峡　参与　大陆　情谊　浓厚　一齐　奋发　繁荣zhōuhuáyǒngfēngsǒnggéxiáyǔlùyìnóngqífènfán róng 识字提纲1.识记生字。会意：峡 族 奋 形声：岛 谊象形：州 华 齐2.写字。 我会认读华：象形字。甲骨文的“华”就像一棵繁花盛开的大树。金文的“华”则像花枝、花萼、花瓣和花的柱头组成的一枝花。秦篆以后，由于构字符号化的需要，“华”变得不那么像花了。华丽 中华华今楷華秦篆商甲周金汉隶 我会认读族：会意字。甲骨文和金文的“族”由两个字符组成:一个表示旗帜，它是具有相同血缘关系的氏族部落的标识;另一个表示箭矢，即武器。意思是具有同一血缘关系的、在需要的时候能够拿起武器共同战斗的群体。这样的一个群体，小而言之是一个家族，中而言之是一个宗族，大而言之是一个民族。民族 汉族族今楷秦篆商甲周金汉隶 我会认读奋：会意字。金文的“奋”是包围结构，外框为表示上衣的“衣”，内部为表示鸟的“隹”和表示田地的“田”。意思是被人捉住且用衣物包裹着的鸟，经过奋力挣扎终于逃脱出来，在田野上振翅飞翔。秦篆的“奋”，把“衣”误写为“大”，字形也变为上中下结构。汉字简化时，又把“隹”省掉了。奋斗 勤奋秦篆周金汉隶奋今楷奮 分类认读韵母相同涌 荣 耸 浓 yǒng sǒng róng nóng ong ong ong ong 我会认读偏旁相同涌—浓 隔—陆 峰—峡 yǒng nóng gé lù fēngxiá 我会认读熟字识记加一加耸浓sǒng nóng奋谊fènyì 从 耳 大 田 讠 宜 氵 农 我会认读与yǔ 涌yǒng 减一减 换一换峰fēng 写 冖 通 辶 氵 蜂 虫 山 看图识记深深的峡谷高高的山峰fēngxiá 多音字华(huá)中华 繁华(huà)华山辨析： 只有用在“华山”一词中和用作姓氏时,读huà,其他情况都读huá。 华山 易读错“州”是翘舌音；“耸、族”是平舌音；“与”在本课读yǔ；“谊”读yì。 州会写字独体字华齐奋上下结构峡族左右结构谊岛半包围 结构：部首：书写：重难点字书写指导州独体字第一笔为点，第二笔是撇,中竖稍短,右竖要长,三个点的朝向有变化。丶 结构：部首：书写：重难点字书写指导岛半包围山“ 从上、右包围“山”，点画在竖中线左侧,第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字。 结构：部首：书写：重难点字书写指导族左右结构方左窄右宽。“方”横略向右上扬,笔顺是点、横、横折钩、撇;右部横画闻距均匀,右上部的撇、横不要漏掉,最后一笔是捺。 结构：部首：书写：重难点字书写指导谊左右结构讠左窄右宽。“讠”折要顿笔;“宜”的“宀 ”稍扁,覆盖“且”,竖在竖中线上，下横略长。 易写错第一点要向左点，不要向右点。此处的“　”不要少写。 学习内容1.理解词语。2.理解内容：作者写了哪些壮丽的山川？第二阶：我会阅读 词语听写 神州　中华　台湾岛　海峡 民族 情谊 奋发　 山川 黄河　长江 长城 齐心 近义词奔—跑与—和反义词美—丑浓—淡 神州：战国时人驺衍称中国为“赤县神州”(见于《史记·孟子荀卿列传》)，后来 用“神州”作为中国的代称。中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族最初兴起的地方，后来指中国。山川：山和河流。涌：水或云气冒出。本课形容长江水势大。耸：高起，直立。海峡：两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。大陆：本课特指我国领土的广大陆地部分(对我国沿海岛屿而言)。齐奋发：共同努力，奋发向上。繁荣：(经济或事业)蓬勃发展；兴旺。词语解释 课文探究　　每句话都有三个字，读起来很有气势，朗朗上口。自由读一读课文，看看你有什么发现。 课文探究 这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 。 辽阔伟大这篇课文向我们展示了什么？ 课文探究 自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？ 课文探究我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。都指中国。 我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？中华华夏神州九州 中国课文探究神州大地山川壮美，风景如画。我神州，称中华，山川美，可入画。