部编人教版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》精品课件.pptx

24 当世界年纪还小的时候第一阶：我爱识字学习内容1.识记生字。2.写字。会认字gōngjìbì xūpì年纪　必须　成功　　譬如粗糙　　敏感　　　方式　简单自由　睁开秩序　哦 年纪　　　必须　　　成功　　　譬如粗糙　　　敏感　　　方式　　　简单自由　　　睁开　　　秩序　　　哦 cāomǐnshì jiǎnyóuzhēngzhì xùò粗糙秩序识字提纲1.生字。形声：功　复　式　简 会意：世　界　弄象形：由 2.写字。我会认读字理识字：世的演变世世界今世今楷商甲周金秦篆汉隶　“世”会意字。甲骨文和金文的“世”，是在表示人脚并兼而表音的“止”上，加了些表示叶子的圆圈或小点，有的还在上部加了个表示草木的竹字头。意思是植物的叶子像长了脚一样，四处生长，布满世界。秦篆的“世”，表示脚的“止”未变，却把叶片抽象化为短横了。汉隶以后的“世”，“止”和短横相互穿插，演化成现在这个样子。我会认读字理识字：弄的演变弄弄脏玩弄甲骨文金文小篆楷体　“弄”，会意字。甲骨文和金文的“弄”的结构虽说有所不同，但是都由两个字符组成，从字形上看，就好像有人用双手捧着珍贵的玉器在观赏、把玩的样子。“弄”字的本义是把东西拿在手里玩。引申指搞、做，还引申指耍弄。加一加识字方法每彡辟口米禾造言我页失攵譬敏须秩糙哦换一换挣记扌讠目纟睁纪多音字辨析：　当作方言，表示“弄堂，小巷，小胡同”的意思时，读lòng，其他情况都读nòng。(nòng)弄清弄(lòng)弄堂易读错“世、式、睁、秩”是翘舌音；“糙”是平舌音；“譬”的读音是pì；“复”读fù，不要读成fú。 上下结构会写字世简弄功式界复由独体字左右结构半包围重难点字易错提示世独体字结构：一部首：书写指导：第一笔横在横中线上起笔；第二笔竖写在竖中线上；第三笔竖略高于第二笔整；竖折的起笔低于第二笔，折段的宽度比长横窄。重难点字易错提示界上下结构结构：田部首：书写指导：“田”窄、扁，“介”宽。“田“居上居中，中间的竖在竖中线上；“介”上部的撇、捺写在竖中线两侧，起笔不相交，末笔竖起笔紧贴横中线。重难点字易错提示复上下结构结构：夂部首：书写指导：撇、横居上居中，“日”窄，夂”宽。“日上宽下窄，最后一横写在横中线上；“夂”的捺要舒展。重难点字易错提示简上下结构结构：??部首：书写指导：“??”扁，“间”大。“??”居上居中；“间”居中，点要在横中线上方，横折钩起笔于竖中线左侧。重难点字易错提示弄上下结构结构：王部首：书写指导：“王”窄“廾”宽。“王”居上居中，竖写在竖中上；“廾”的横是长横，在横中线之下，撇和竖与竖中线距离相等。易写错“功、式”两字中的“工”第三笔都变为提；“界”上面是田字，不要把第四笔和第六笔写成一笔。 词语听写世界　成功　方式　简单　自由　学习　月亮　主意　变化　生长　相当　结局 开头　捉弄　反反复复近义词反义词年纪—年龄　必须—一定　成功—胜利　简单—容易　明白—清楚 主意—办法　譬如—比如　敏感—敏锐　自由—自在　美好—美丽必须—不必　开始—结束　成功—失败　粗糙—光滑　容易—困难 简单—复杂　自由—约束　敏感—迟钝　美好—丑陋　流动—静止第二阶：我会阅读学习内容1.理解词语。2.理解内容：当世界还小的时候，都有 谁在学习？词语解释[必须]表示事理上和情理上必要；一定要。[成功]获得预期的结果(跟“失败”相对)。 [譬如]比如。[粗糙](质料)不精细；不光滑。[敏感]生理上或心理上对事物反应很快。[主意]主见。 [秩序]有条理、不混乱的情况。课文解读默读课文，画清课文层次，概括每层大意。第一层(1)：将我们引入到年纪还小的世界。第三层(6～7)：写万物自由生长，世界慢慢变化。第四层(8～9)：故事没有结尾，却有很多开头，引发读者无限的想象。第二层(2～5)：具体讲太阳、月亮、水是怎么学习的。课文解读　当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。　在一篇文章或一段话中，放在最前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。　开篇点题，引出下文。总起句课文解读　认真读课文2～4自然段，说一说：这几段中分别介绍了哪些事物？这些事物又是怎样生活的呢？声音很大，很粗鲁，不好听。课文解读太阳　学会了发光，上山、下山。　太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。世界还小的时候像婴儿一样很娇嫩、感觉很敏锐。课文解读犹豫不定，像一个拿不定主意的小孩。课文解读月亮　学会了不断变化。　月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。一遍又一遍。月亮学会了不断变化。知识讲解　月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光的照射，然后把太阳