读《大学》理解总结.docx

《大学》:“大学之道”理解 自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒学成为中国文化主流思想，并影响思想界千余年，可以说它代表着古代中国社会长久以来的最高智慧，体现了古人对天地、对人生的看法。儒学的影响力至今犹存，在大力推动中华民族伟大复兴的今天，更应该重视儒学在传统文化中的崇高地位。 儒学经典即通常所说的“四书五经”，它们集中了儒家历代先贤的思想精华， 自宋朝起，四书五经就成为了科举考试的必读书，古代莘莘学子的教科书。“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》，“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部儒学经典，它们涵盖了儒家学派的核心思想。 《大学》是古代四书教育中首先学习的一部经典，篇幅相对短小，理解难度也较低，是中国知识分子从此走入系统学习、走进道德世界的基础学问。《大学》开篇的一句话：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”明明德、亲民、止于至善，这三个词就是整部《大学》的“三纲领”，由此可见这句话的重要性。 1、大学之道 这里谈到的“大学”，和我们今天普遍所指的高等学府大学概念不是一回事。儒家强调的“大学”，是大人之学、君子之学，是走向人生大道的学问。能开始研习“大学”，就意味着心理成人的开始，就要求君子之德的遵守、就开启着光明大道的修行。 2、在明明德 第一个“明”的意思是弘扬，也有弄明白、彰显的意思。第二个“明”是明亮的、高大的、高尚的意思。“德”即品德、德行。“在明明德”就是要去弄明白、弄清楚并且彰显人人内心原有的光辉品德。儒家强调“人之初，性本善”， 说明人的本性原来就是善良的，之所以长大了以后千差万别，呈现巨大的差异， 主要在于后天的社会环境的影响，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。《大学》的一个意义就在于肯定人性，相信“人人皆可为尧舜”。 3、在亲民 对“亲民”有不同的理解，有的人认为“亲民就是亲近人民”，也有人认 为“亲，当读作新”，朱熹是这种观点的代表人物，认为“新者，革其旧之谓也。言既自明其明德，又当推己及人，使之亦有以去其旧染之污也。”（《大学章句》）而从《大学》后面的内容看，我也觉得“亲民”应理解为“新民”更说得通。 4、在止于至善 “止”是达到，“至”是极度，“善”可理解为“好”，“止于至善”，就 是达到最好的完美境界。 任何完美境界当然都不存在，任何极致追求都很难实现，《大学》教导和提倡青年人才的，是把对人性至善至好的追求当做理想目标来看待。 既然《大学》是关乎终身的大人之学，那么，君子修行永远没有成人定格的完成时、大道之行永远没有停歇时。“在止于至善”，美好的理想设定、人格的完美追求，是让人不断完善自我的正面价值引导。 周宣妤电商三班201576021