高中语文教学课件：烛之武退秦师.ppt

课文翻译 晋侯和秦伯合兵围困郑国，因为郑伯曾经对待晋侯没有礼貌，并且怀有二心亲近楚国。晋国军队驻扎在函陵，秦国军队驻扎在汜水南面。　　佚之狐对郑伯说：“国势危急了！如果派烛之武去见秦君，秦兵一定退去。”郑伯听从了他的话。烛之武推辞道：“我的壮年，还不如人；现在老了，不能做什么了！”郑伯说：“我不能及早重用您；现在碰到急难来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也有不利！”烛之武答应去。 在夜里用绳子捆住身子从城上挂下去。见秦伯说：“秦晋合兵围困郑国，郑国已经知道要亡了！倘使灭掉郑国对您有好处，我怎么敢用这件事来烦劳您。越过晋国把远处的郑国作为秦国的边界，您知道它的困难；怎么能用灭掉郑国来加强邻国？邻国实力的加强，即您实力的削弱。倘使放弃进攻郑国，作为您东路上的主人，您的外交使者的来往，郑国可以供给他们资粮馆舍，对您没什么害处。况且您曾经对晋惠公施恩了；晋惠公应允把焦、瑕两城给您，可是他早上渡过黄河，晚上就在那里构筑防御工事，这是您所知道的。晋国怎么会满足呢？已经要把郑国作为她东面的疆界，又要扩展它西面的疆界；倘使不来损害秦国，还会到哪儿去扩展呢？损害秦国来使晋国得到好处，只请您仔细考虑吧！” 秦伯听了高兴，跟郑国人结盟。派杞子、逢孙、扬孙在郑国驻防，才回去。子犯请求发兵攻打秦军，晋文公说：“不行！不是这个人的力量我到不了今天。依靠人家的力量反过来伤害人家，不仁慈；失掉了自己的同盟国，不明智；用战乱来改变出兵时的整肃，是不武，我还是应该回去。”也离开了郑国。? 课后练习： 1、山有小口，仿佛若有光。 2、若舍郑以为东道主。 3、余悲之，且曰：若毒之乎 1、及郡下，诣太守，说如此 2、故为之说，以俟夫观人风者得焉 3、秦伯说，与郑人盟 若 说 辞 1、辞曰：臣之壮也，犹不如人 2、停数日，辞去。 3、不辞劳苦 鄙 1、言语粗鄙 2、越国以鄙远，君知其难也 3、肉食者鄙，未能远谋 微 1、人微言轻 2、微闻有鼠作作索索 3、见其发矢十中八九，但微颔之 4、微夫人之力不及此 之 1、辍耕之垄上 2、子犯请击之 3、是寡人之过也 4、臣之壮也，犹不如人 烛之武退秦师 左传 春秋五霸： 齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公 《左传》 《左传》，我国先秦史中的一部重要著作。与《公羊》、 《 谷梁传》合称春秋三传。 《左传》长于叙事，善于描写战争。相传为鲁国左丘明所著，是一部编年体史书。 由于郑国曾两度得罪晋国，晋联合秦围攻弱小的郑国，大军压境，郑国国都被围，形势十分危急。郑伯希望能通过外交途径来解决困境，危难之际，佚之狐向郑伯推荐了烛之武去秦国进行交涉。 课文背景 二、字词注音 氾（fàn）南 佚（yì）之狐 阙（jué）秦 缒（zhuì） 秦伯说（yuè） 逢（páng）孙 夫（fú）晋 戍（shù） 春秋诸侯形势图 秦 晋 楚 郑 晋侯、秦伯围郑， 晋侯、秦伯：晋文公重耳、秦穆公任好。 春秋时期有公、侯、伯、子、男 五等爵位。 郑：郑国国都 新郑。 以其无礼于晋，且贰于楚也.晋军函陵，秦军氾南. 以:因为. 其:代郑国. 于:对 贰:从属二主. 军:驻军.后省略了“于”字. 秦 晋 新郑 郑 秦晋之好——春秋时期，秦、晋 两国的国君好几代都是相互婚嫁。后泛称两姓联姻为“秦晋之好”。 成语典故： 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。 于：介词，对。 若：连词，如果。 见：拜见。 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ” 辞：推辞。 之：结构助词，取消主谓独立性。 犹：副词，尚且。 也已：复合语气词，表肯定延缓语气。 为什么烛之武拒绝了郑文公的请求？ 烛之武对郑文公没有早点起用他心存怨愤，借机发了一通牢骚！ 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。  子：对人的尊称，您。 而：副词，才。 是：代词，这。 然：不过。 焉：语气词。 许：同意。 夜缒而出，见秦伯， 缒（zhuì）:用绳子栓着吊下去。 而：副词，承接状谓。 曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 既：副词，已经。 说秦步骤：其一 先言“亡郑”，以退为进。 站在秦国的立场上，赢得把话说下去的机会 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 而：以致，就。 于：介词，对。 敢：谦敬副词。冒昧。 以：介词，拿。 执事：对人的敬称。 越国以鄙远，君知其难也。 国：晋国。 以：顺承连词。