高中语文教学课件：中职语文基础下册《边城》课件.ppt

从文先生写给妻子张兆和的信中说： 我轻轻叹息了好些次。山头夕阳极感动我，水底各色圆石也极感动我。我心中似乎毫无什么渣滓，透明烛照，对河水，对夕阳，对拉船人同船，皆那么爱着，十分温暖地爱着!我看到小小渔船，载了它的黑色鸬鹚向下流划去，看到石滩上拉船人的姿势，我皆异常感动且异常爱他们。 １、下列红色字读音正确的一项是﹙ ﹚ Ａ、接壤﹙rǎng﹚碧溪岨﹙jū﹚傩送﹙nuó﹚ Ｂ、蒿艾﹙gāo﹚ 角隅﹙yú﹚ 鞶鼓﹙pán﹚ Ｃ、嗤笑﹙chī﹚ 碾坊﹙niǎn﹚茶峒﹙tòng﹚ Ｄ、俨然﹙yān﹚ 眺望﹙tiào﹚喧阗﹙tián﹚ ２、下列各项无错别字的一项是（　） Ａ、接壤　　拌倒　　吊脚楼　　踩高跷 Ｂ、干燥　　划船　　擂战鼓　　吹唿哨 Ｃ、泅水　　踪迹　　蓬蓬响　　泯嘴唇 Ｄ、嘱附　　渡口　　气吁吁　　碧溪岨 讨论： 爷爷和翠翠两个人物形象： 描写方法： 性格特点： 表现主题： 试探究《边城》所体现出的人情美、人性美。 要求：①文中哪些地方体现了这些情？找出来并加以适当的评析。 　　 “我作品能够在市场上流行，实际上等于买椟还珠，你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了, 你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。” 　　　 —沈从文 课后讨论： 作者说的热情和悲痛究竟表现在哪里呢？你能就一两个方面说说你的看法吗？ * ? 学习目标: 1、了解作者、作品；积累基础字词。 2、感知古老边城淳朴的民风和美丽神奇的自然美景，走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人情美、人性美。 走近作者 沈从文，现代 、 、文物研究家。自称“乡下人” 。有“文字魔术师” 、“风俗画家” 、“文体作家” 的美誉。长篇小说 　　、　　　　是其代表作。《边城》被人们誉为 、“一颗千古不磨的珠玉” ，沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材。 小说家 《边 城》 《长 河》 “田园诗的杰作” 散文家 　　除了鲁迅，还有谁的文学成就比他高呢？　　　——汪曾祺 　　我认为中国作家，不管死了或活着，有三个人可以得诺贝尔文学奖：沈从文、张爱玲、老舍。　　　　　　　　——李昂 　《边城》是在世界范围里已受到热烈欢迎的一部作品。——朱光潜 　《边城》是世界上好多文学者永远要看，而且要给自己的子女看的作品。　——美国 金介甫 　　　在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。 两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。 答案：Ａ Ｂ蒿应读hāo; Ｃ峒应读dòng; Ｄ俨应读yǎn 答案：Ｂ Ａ“拌倒” 应为“绊倒” ； Ｃ“泯嘴唇” 应为“抿嘴唇” ； Ｄ“嘱附” 应为“嘱咐” 　“美”字笔画并不多，可是似乎很不容易认识；“爱”字虽人人认识，可是真正懂得它的意义的人却很少。　　　　　——沈从文 探究：体会人情美、人性美 小溪 山路 溪水 渡船 课文节选部分1、2两节写了哪些景物？说说景物描写的作用？ 示例：《边城》是一曲中国式的牧歌。 小练笔： 结合自己的理解，运用暗喻的修辞手法为《边城》写一简短书评。 《边城》是一幅美丽的山水画； 《边城》是一首哀婉的抒情诗；《边城》是老妪絮絮讲述的童话；《边城》是一种浓浓的地方色彩，一个淡淡的时代投影。 *