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例4、有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得很少;即使来了,也仅仅把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,仅仅被风吹折了一些树枝,吹掉了一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人道:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?” 全面理解材料,但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意。
??由果溯因法
例2:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
??由果溯因法
例2:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
从三个角度来立意: 安泰----------------- 母亲----------------- 赫拉克勒斯--------
个人的力量是渺小的,要 依靠集体才能有所作为 培养孩子的自立水平
知己知彼,才能百战不殆 抓关键句法
? 例1: 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!”?
勇于进取,奋斗拼搏
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不满现状 常用方法 :
寒窗十二载, 一考定终生; 决胜九小时, 一文定乾坤。 什么是新材料作文 命题人给出供写作的材料(一首小诗、一则寓言故事、名人故事、时事新闻、一种自然现象、一次科学实验、一幅漫画等等),但不给话题,要求考生全面理解材料,根据自己的感悟、理解,可以选择一个角度构思作文,自主立意,自选文体,自拟标题进行作文。 新材料作文的审题立意例4、有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得很少;即使来了,也仅仅把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。转眼几年过去了,胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,仅仅被风吹折了一些树枝,吹掉了一些树叶。年轻人很诧异,问起原因,老人道:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?” 全面理解材料,但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意。
??由果溯因法
例2:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
??由果溯因法
例2:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
从三个角度来立意: 安泰----------------- 母亲----------------- 赫拉克勒斯--------
个人的力量是渺小的,要 依靠集体才能有所作为 培养孩子的自立水平
知己知彼,才能百战不殆 抓关键句法
? 例1: 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!”?
勇于进取,奋斗拼搏
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不满现状 常用方法 :
特点 不给话题 结合材料含义和内容 有“三自”要求:自主立意、自选文体、自拟标题 审题立意原则: 1.整体性原则 2.多向性原则 3.筛选性原则? 步骤: 1、全面把握材料,重点突破关键句 2、紧扣材料中内容之间的联系 3、突破生活表象,挖掘材料寓意 4、由浅入深,寻找最佳立意层面 抓关键句法 ? 例1: 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世
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