《植树的牧羊人》-课件.pptVIP

;新课导入;今天我们一起走进进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。;讲授新课;;背景链接;慷慨（ ） 干涸（ ） 坍塌（ ） 缝隙（ ） 酬劳（ ） 废墟（ ） 薰衣草（ ） 滚烫（ ） 光秃秃（ ）;◆词语集注;不毛之地：不长草木的地方。 张扬：把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去。 溜达：散步，闲走。 刨根问底：比喻追究底细。 琢磨：思考；考虑。 微薄：微小单薄；数量少。;讲授新课;1.文章写“我”三次拜访牧羊人，各自看到一幅怎样的画面。; 2．阅读相关语段，完成下面表格。;3．文中的牧羊人都种了哪些树？他又是怎样种植橡树的？;讲授新课;1.作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义？;2.文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？;文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象？请从文中找出相关语句，并进行概括。;（4）更不曾有人想像过光凭一个人的毅力和爱心，能让大自然有所改变。 （5）这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，便能将荒地变成沃土。 …… 所以，牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。;;（2）那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无 遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿 过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 （从修辞手法的角度赏析 ）;2.根据要求，赏析下面句子中划线的词。;（2）在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万颗树 苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什 么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光 秃秃的土地上扎根，长成大树。 （下面句子中加点的数词，有什么作用？）;3.理解下面句子的含义。;植树的牧羊人; 学习了《植树的牧羊人》，对此你有何感想和启示？用一句话概括。;拓展迁移;　　感动中国推选委员陈淮说：一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么？杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神！ 　??【颁奖词】绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。;根据下列意思写出相关的词语。 （1）建筑物或堆积物的东西倒下来。（ 　 　） （2） 不声不响，很少说话。比喻人性格内向（　 ） （3）追究底细，寻根究底。（　 　 ） （4）不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地，或地带 （ ）;;新课导入;今天我们一起走进进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。;讲授新课;;背景链接;慷慨（ ） 干涸（ ） 坍塌（ ） 缝隙（ ） 酬劳（ ） 废墟（ ） 薰衣草（ ） 滚烫（ ） 光秃秃（ ）;◆词语集注;不毛之地：不长草木的地方。 张扬：把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去。 溜达：散步，闲走。 刨根问底：比喻追究底细。 琢磨：思考；考虑。 微薄：微小单薄；数量少。;讲授新课;1.文章写“我”三次拜访牧羊人，各自看到一幅怎样的画面。; 2．阅读相关语段，完成下面表格。;3．文中的牧羊人都种了哪些树？他又是怎样种植橡树的？;讲授新课;1.作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义？;2.文章结尾段运用了哪种表达方式？有什么作用？;文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象？请从文中找出相关语句，并进行概括。;（4）更不曾有人想像过光凭一个人的毅力和爱心，能让大自然有所改变。 （5）这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，便能将荒地变成沃土。 …… 所以，牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。;;（2）那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无 遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿 过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 （从修辞手法的角度赏析 ）;2.根据要求，赏析下面句子中划线的词。;（2）在这十万颗橡子中，有两