第二小学四年级语文下册第五单元18生命生命教学反思4新人教版.docVIP

生命 生命（教学反思参考4) 一、我对作品的理解 《生命 生命》是我国台湾著名作家杏林子的一篇精短美文,表达了她对生命价值的深刻思索和决心与命运奋力抗争的坚定信念.我们都知道，杏林子从12岁起就患有“类风湿性关节炎”, 这种病完全无药可治，发病时手脚肿痛行动不便，患者等于被宣判了漫长的死刑.我们可以想象杏林子身心饱受的病痛煎熬。“我不知像我那样既没有念过多少书，又瘫痪在床上的病人到底有什么用?我活着到底是干什么？仅仅为了自己受苦、拖累家人吗？我真的要在病床上躺一辈子，永远做一个废人吗?”—-这是杏林子曾经最真实的想法.如果这样的命运落到我们任何一个人头上，冒出这样的想法，都是自然的事情。史铁生的《秋天的怀念》一文便是极好的证明。 然而，杏林子在一番极痛苦的挣扎之后，悟出了人生的真谛：一个人无论地位高低，无论身份贵贱，无论身体健康与否,都可以体现出自己的生命价值!这是多么难能可贵的领悟！因此，杏林子在信念的指引下，通过自身的努力,战胜了病魔，战胜了自己，取得了自己生命中的一项项辉煌！杏林子的人生令我们每个人肃然起敬！ 在《生命 生命》一文中，开篇就摆出了作者自己长期以来思索的一个问题:“生命是什么？”其实，这就是作者在思考：我的生命意义究竟何在?我为什么活着？我这病残的身躯存活在这世上有什么意义？……也许是饱受病痛折磨的人特别敏感吧！世间的万事万物总会引起作者的无限联想.在“我”手中