新课标背景下：三下第六单元习作教材解读和教学目标.pptxVIP

空白演示在此输入您的封面副标题统编小语教材 三年级下册 第六单元习作 “身边那些有特点的人” 教材解读和教学目标 1 2 本单元围绕“多彩童年”这一主题,编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》4篇课文。 4篇课文从不同角度,呈现了多姿多彩的儿童生活,展现了童年生活的纯真和美好。 《童年的水墨画》以诗歌的形式,呈现了乡村儿童生活的多姿多彩、自由自在; 《剃头大师》折射出童年生活的纯真与有趣;《肥皂》写出了儿童丰富的想象和美好的憬; 《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事。单元整体解读 3单元语文要素 4单元教学注意事项 5 导 读单元人文主题 多彩童年。读童年故事，写身边有特点的人。语文要素 紧扣第二学段阅读的课程目标，从三上“运用多种方法理解难懂的词语”发展到句子。习作要素 思考： 1.“他的特点”指的是典型特点吗？ 2.为什么只要求“尝试写出”？ 6 1.“他的特点”指的是典型特点吗？ 《现代汉语词典》：【典型】 ① 具有代表性的人物或事情。 ② 具有代表性的。 ③ 文学艺术作品中用艺术概括的手法，创造出的艺术形象。 肯定地说，本次习作写出“他的特点”指的不是典型特点。