《与朱元思书》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测-2023年中考语文一轮复习之30篇课内文言文考点清查（含答案析）.docxVIP

专题08 课内重点文言文篇——《与朱元思书》（解析版） 考点：文学常识 考点：文学常识 ⑴吴均(469一520)，字叔庠(xiáng),南朝梁文学家。长于史学，也善诗文，小品书札以写景见长。 ⑵“与”，给予；“朱元思”是吴均的好友，点明人物；“书”，书信，点明体裁。标题点明本文是吴 均写给好友朱元思的一封信。 考点：课后注释 考点：课后注释 ⑴[共色]同样的颜色。 ⑵[从流飘荡]（乘船）随着江流漂荡。 ⑶[从]跟、随。 ⑷[任意东西]意思是任凭船随意向东或向西漂流。 ⑸[东西]向东或向西。 ⑹[许]表示约数。 ⑺[缥(碧〕浅青色。 ⑻[甚箭]即“甚于箭”，意思是比箭还快。 ⑼[寒树]这里形容树密而绿，让人心生寒意。 ⑽[负势竞上]山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。 ⑾[互相轩邈]意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 ⑿[轩]高。 ⒀[邈]远。 ⒁[直指]笔直地向上，直插云天。 ⒂[千百成峰]形成千百座山峰。 ⒃[激]冲击，撞击。 ⒄[泠泠〕拟声词，形容水声清越。 ⒅[嘤嘤成韵]鸣声嘤嘤，和谐动听。 ⒆[嘤嘤]鸟鸣声。 ⒇[千转]长久不断地叫。 (21)[千]，表示多。 (22)[转]，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 (23)[鸢飞戾天]意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。 (24)[鸢]俗称老鹰，凶猛而善高飞。 (25)[戾]至、到达。 (26)[息心]指平息名利之心。 (27)[经纶(世务]治理国家大事。 (28)[经纶]筹划、治理。 (29)[反]同“返”，返回。 (30)[横柯]横斜的树枝。 (31)[柯]树木的枝干。 (32)[交映]互相掩映。 考点：重点译句 考点：重点译句 ⑴风烟俱净，天山共色。 【答案】没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是相同的颜色。 ⑵从流飘荡，任意东西。 【答案】（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿向东向西。 ⑶自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝 【答案】从富阳到桐庐的一百多里（的水路上），奇山异水，独一无二。 ⑷水皆缥碧，千丈见底。 【答案】江水都是清白色，千丈深的地方也能看见到水底。 ⑸游鱼细石，直视无碍。 【答案】游动的鱼和细小的石子也能看到底，毫无障碍。 ⑹急湍甚箭，猛浪若奔。 【答案】湍急的江水比箭还要快，那汹涌的波浪像飞奔的马。 ⑺夹岸高山，皆生寒树。 【答案】江两岸的高山，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。 ⑻负势竞上，互相轩邈； 【答案】（山峦）凭借高峻的地势争着向上，互相向高处和远处伸展 ⑼争高直指，千百成峰。 【答案】（它们）争着向高处，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。 ⑽泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 【答案】泉水冲击着石头，发出冷冷的声响；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，和谐动听。 ⑾蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 【答案】蝉儿长久不断地叫着，猿猴长久不断地啼着。 ⑿鸢飞戾天者，望峰息心； 【答案】极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。 ⒀经纶世务者，窥谷忘反。 【答案】治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 ⒁横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【答案】横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条互相掩映，有时候可以见到阳光。 考点：课后习题 考点：课后习题 一、朗读并背诵课文。说一说，文中所写的山水“独绝”在哪里？ 【答案】这一段山水，山奇水异。水静处，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。 二、面对富春江的“奇山异水”，作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？ 【答案】美丽的自然美景，往往有心灵净化的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句由景而生慨叹，符合我们见到美景时的自然反响，反衬出景物之恰人。当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。 三、解释以下加点词的含义，并指出其用法。 1.任意东西 2.横柯上蔽 3.负势竞上 4.以为顺流下矣 【答案】 1.方位名词用作动词，向东或向西(漂流)。 2.方位名词作状语，在上面。 3.方位名词用作动词，向上（伸展）。 4.方位名词用作动词，向下（漂流）。 四、吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇，学者钱锺书认为其成就可与《水经注》中的写景段落相提并论。阅读课文以外的两“书”，进一步体会吴均写景文章的特点。 【答案】《与施从事书》渲染了雄峻连绵的青山变化多姿的景观，寄寓了作者高雅的志趣、高洁的情怀