译林版五年级英语下册全册教案(2套).pdf

译林版五年级下册英语全册教案 Unit 1 My day Part A 教学内容 第一课时 Let’s learn Ask and write 第二课时 Let’s try Let’s tal 第三课时 Let’s spell 教学目标 【知识目标】1.能听、说、读、写重点词汇。如：take，eat breakfast，have…class， play sports。 2.能运用频度副词提问时间并作答。如：—When do you usually eat dinner in Spain?—Usually at 9:30 or 10 o’clock. 3.能准确发音cl,pl 字母组合。 【能力目标】能掌握Part A 部分的词汇句型，并能运用所学知识描述一天中的 生活起居。 【情感目标】通过学习本部分内容，引导学生学会合理的安排自己的作息时间。 教学重点 1、 掌握Part A 的重点词汇。eg ：eat breakfast, play sports… 2、 掌握Part A 重点句型。eg:When do you …?I usually/often … 3. 掌握cl.pl 的拼读。 教学难点 1、 特殊疑问词When 的用法。 2、 句型“When do you …? I usually/often…at…”在实际生活中的灵活运用。 3、 引导培养学生良好的生活习惯。 教学准备 录音机、磁带、多媒体、头饰、单词卡片等。 课时安排 3 课时。 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up Revision 1.Greetings. T:Good morning,class. Ss:Good morning,teacher. 通过师生间相互问候 T:When do you get up? S1:I get up at… 融洽课堂气氛，同时交谈 T:When do you eat breakfast? S2:I eat breakfast at… 内容也引出了新课。 2.Tell your partner about your timetable. 二、Presentation Practice 1.学习Main scene。 Main scene 部分旨在 (1)多媒体呈现Main scene 中的情景，播放录音，并思考问题“What are they 让学生们对本单元内容 talking about?” 有个整体大概的了解，通 (2)请同学们根据场景回答Main scene 中问题。 过对话模仿.补充完整对 (3)听录音，学生跟读模仿。 话的活动以达到此目的。 (4)教师让学生补充完整下面两段对话。 Dialogue 1 A:When do you get up? B:I often _________ at 7 o’clock. Dialogue 2 A: W