第二小学四年级语文下册 第五单元 16 海上日出教案 新人教版四年级语文下册第五单元.docVIP

16　海上日出 教学目标 1.会认“扩、荷”等4个生字,读准多音字“荷”；会写“扩、范”等9个字。正确读写“清静、扩大”等9个词语。练习用“灿烂”“目不转睛造句。 2。有感情地朗读课文，说说日出时的景象是怎样的。 3.学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 4.感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 教学重点 培养观察能力；图文对照,理解太阳从海上升起的过程。 教学难点 学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法. 教学课时 二课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，板书课题 在大自然的景象中,既有清新明丽的又有十分壮观的。今天,我们学习《海上日出》一文，随着作家巴金的描写，领略海上日出的壮丽景象.（板书课题） 二、检查预习 1。分别观察图1和图2,说说图上描绘了怎样的景象。 2。从课文中把描写太阳升起景象的部分找出来. 3.指名分段读课文，要求读准字音,读后全班评议，正音。 三、讲读课文 1。指名读第一自然段，想想:“我”是在什么地方，什么时候看日出，是看了一次吗,你是怎么知道的? 2。讲读第二、三自然段. 这天“我”早上起来看日出,看到了这样一番景象,出示图1，指导观察：按从天空到太阳再到海面的顺序观察，然后说说。 图上画的是晴朗的天气里,红日从海面上升起的一刹那间的景象.实际上,日出是一个不断变化的动态过程,图画没有也不可能把过程表现出来。那