第二小学四年级语文上册第四组13白鹅教材理解新人教版.docVIP

《白鹅》教材理解 《白鹅》是长春版小学语文五年级上册第七单元的第二篇文章，是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。 一、单元解读 《白鹅》所处的第七单元，围绕“动物拾趣”这一专题，编排2篇作品（另外一篇是《燕子》).目的是让学生感受动物的可爱、可敬，体会到同是写动物，不同的作家观察角度不同，表达方法不同,语言风格各有特色，引导学生学习作家表情达意的特别方式，丰富积累,提高读写能力。在教学本组课文时要恰当处理好工具性和人文性的和谐统一. 《白鹅》是一篇极富情趣的文章，在作者丰子恺眼里这白鹅俨然就是一位高傲而固执，忠诚而可爱的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜.《白鹅》一文,重点刻画白鹅的性格高傲，从一开始抱回家的印象“左顾右盼，好一个高傲的动物。到“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态、吃相中过渡句统领全文，接着分别从“严肃郑重”的叫声、“大模大样的步态、“从容不迫”的吃相具体细致刻画了鹅的高傲.从作者的描述中，不难让我们感觉到这种高傲不令人讨厌，而是可爱有趣，让人发笑的.另外，作为一代文学大师，丰子恺的行文是值得我们借鉴的。文章结构严谨，围绕“好一个高傲的动物，分别从“叫声、步态、吃相”三个方面具体写出特点，每个部分都有一个总起句（过渡句），是学生学习篇章结构的典范。语言风格十分幽默有趣，善于采用对比的写作方法来表现鹅的高傲，善于采用“