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会计学1反比例函数图象和质
(一)创设情境,引入新课 问题一、正比例函数y=6x的图象是什么形状?作图的步骤是什么? 问题二、猜想反比例函数y= 的图象会是什么形 状?我们可以采用什么方法画它图象? 第1页/共12页
x尝试在坐标纸上画出反比例函数 和 的函数图象。 y =x6y = x6列表描点连线y =x6y = x6 描点法画反比例函数图象活动 1(二)类比联想,探究交流----函数图象的画法 第2页/共12页
123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556yx xy =x6y = x6123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556x551.216-1-6-2-3-3-1.5-2-4-5-1.2-6-1…………-663-32-21.5-1.51.2-1.21-1……y =x6y =- x6比较y= 和y=- 的图象有什么共同特征?它们之间有什么关系? 第3页/共12页
错误一:用线段连接图象 错误二:用线段将两支连在一起 错误三:没有将图象进行延伸 第4页/共12页
函数图象画法列表描点连线 描点法活动 2画出反比例函数y= 和 y= - 的函数图象。 第5页/共12页
以四人小组为单位做游戏:每人手中拿一种自己坐标纸上的函数的图象,观察函数y= 与y=- 的图象以及y= 与的y=- 图象,找一找它们之中谁和谁可以成为好朋友?并说出理由。(三)、探索比较,发现规律----函数图象性质 游戏:第6页/共12页
yXOk0K0反比例函数的图象和性质2、当k0时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限, 在每个象限内y值随x值的增大而减小。3、当k0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限, 在每个象限内y值随x值的增大而增大。归纳1、反比例函数 y= (k为常数,k≠0)的图象是双曲线第7页/共12页
(四)运用新知,拓展训练2.下列图象中,是反比例函数的图象的是 ( )1.已知反比例函数y= ( k≠0)的图象如图所示,则k 0,在图象的每一支上, y值随x的增大而 . xk>减小D第8页/共12页
3、函数y= 的图象在第________象限,在每一象限内,y 随x 的增大而_________.4、 函数y=- 的图象在第________象限,在每一象限内,y 随x 的增大而_________.5、函数y= ,当x0时,图象在第____象限,y随x 的增大而_________.一、三二、四一减小增大减小我是最棒的第9页/共12页
2、对老师说你有什么困惑归纳总结 1、对同学说你有什么收获 1)、知识 2)、思想方法 作业巩固:习题17.1:第3和第8题.第10页/共12页
谢谢!第11页/共12页
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