B组 专项突破(原卷版)-06 变色龙(九年级语文下册同步课堂(部编版)).docxVIP

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  • 2023-02-01 发布于四川
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B组 专项突破(原卷版)-06 变色龙(九年级语文下册同步课堂(部编版)).docx

九年级下册第二单元 第六课 变色龙 分层作业 B组 专项突破·名著导读《儒林外史》 【江苏省兴化市2020-2021学年九年级下学期3月月考语文试题】 1. 以下是初三某班的《儒林外史》阅读任务单,请你完成相关任务。 比较阅读 内容分析 思考理解 人物分类 书中有不少兄弟形象,如下列几组: A B C D 匡大 ①____ 王德 王仁 杜慎卿 ②____ 严贡生 ③____ 这四组兄弟中,品行相似的是④____组。(填序号) 回目探究 第十二回 名士大宴莺脰湖 侠客虚设人头会 第十四回 蘧公孙书坊送良友 马秀才山洞遇神仙 我在阅读中发现这两个回目名中出现了“名士”“侠客”“神仙”三类人物,他们的共同特征是⑤___(用一个词概括),比较他们的称号和性格特征,我发现作者塑造这些人物形象的目的是⑥____。 2. 以下是《儒林外史》的片段学习单,请完成后面的题目。 鲍文卿领了命,父子两个在察院里巡场查号。安庆七学共考三场。见那些童生,也有代笔的,也有传递的,大家丢纸团,掠砖头,挤眉弄眼,无所不为。到了抢粉汤、包子的时候,大家推成一团,跌成一块,鲍廷玺看不上眼。有一个童生,推着出恭,走到察院土墙跟前,把上墙挖个洞,伸手要到外头去接文章…… 考事已毕,发出案来,怀宁县的案首叫做季萑。他父亲是个武两榜,同向知府是文武同年,在家候选守备。发案过了几日,季守备进来拜谢,向知府设席相留,席摆在书房里,叫鲍文卿同着出来坐坐。当下季守备首席,向知府主位,鲍文卿坐在横头。季守备道:“老公祖这一番考试,至公至明,合府无人不服。” (1)选文主要批判了科举考试中的什么现象?请再列举书中能反映这种现象的其他一处情节。 (2)鲁迅评价《儒林外史》“婉而多讽”,请分析选段划线句是如何委婉讽刺的。 【重庆市綦江中学2020-2021学年九年级下学期第一次月考语文试题】 阅读下面文段,回答下列问题。 A 喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙楷楷眼泪走近上前道:“爷,别人都说得不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看 A 时,点一点头,把手垂下,登时就没了气…… 1. 以上文段选自《_________》,作者是_________,A处的人物是_________。 2. 这段文字主要是采用哪些描写方法来刻画A的形象的?表现了A怎样的性格特征? 【江西省景德镇市乐平市2020-2021学年九年级下学期期中语文试题】 ……严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来。伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”。他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”……赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生,点一点头,把手垂下,登时就没了气…… 这段文字选自讽刺小说_______________________,作者刻画严监生主要运用神态、动作描写,充分揭示了他_______________________的本性,使他成为文学画廊中一个不朽的形象。 【江苏省苏州振华中学2020-2021学年九年级3月月考语文试题】 结合《儒林外史》整本书来看,下面哪项最可能是吴敬梓写这段文字的用意?( ) 王冕放羊倦了,在绿草地上坐着。须臾,浓云密布,一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红。湖边山上,青一块,绿一块,紫一块,树枝上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,蕉叶上水珠滚来滚去,王冕看了一回,心里想道:“古人说:人在图画中’其实不错可我这里没有个画工,把这荷花画他几枝,也觉有趣!”又心里想道:“天下那有个学不会的事,我何不自画他几枝?” (选自《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》 A. 王冕觉得画荷有趣,认为他一定可以学会,后来果然全县闻名。作者这是在告诉读者:兴趣和决心是事业有成的重要因素。 B. “浓云”“黑云”散去,日光“照耀得满湖通红”,这是时代背景的折射。作者把这段文字放在第一回,意在暗示士人的春天已

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