幼儿园小班教案《小乌龟》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《小乌龟》 小班教案《小乌龟》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激起对小动物新奇、喜爱的情感，发觉小乌龟的明显特征。  　　活动目标： 　　1.发觉小乌龟的明显特征。　　2.激起幼儿对小动物新奇、喜爱的情感。　　3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。　　4.体会集体合作游戏的欢乐。　　活动预备：　　小乌龟、小盘子、饲料、地毯等。　　活动过程：　　一、出示小乌龟，激发幼儿探究爱好。　　1. 看看小乌龟。　　老师：小乌龟今日到我们班来做客，想和小伙伴们交伙伴，我们一起来看一看小乌龟吧。让幼儿围到小乌龟四周，看看小乌龟是什么样子的。　　2.摸摸小乌龟。　　老师：小乌龟第一次到我们班做客，有点羞涩，小伙伴主动一些，来和小乌龟握握手吧。　　鼓舞幼儿摸摸小乌龟，让幼儿自由说出感觉，老师也可以提问，引导幼儿发觉小乌龟的明显特征。　　老师：小伙伴，小乌龟累了，现在要休息一会儿，小伙伴也回去休息一会儿吧！现在请小乌龟哥哥出来，我们一起来看看它。　　老师提问问题，请幼儿回答。　　〔1〕 小乌龟长什么样？(有壳、四条腿、头、尾巴、壳上有花纹)　　〔2〕 摸小乌龟的壳有什么感觉？丰富词汇 硬硬的　　〔3〕 摸小乌龟的手有什么感觉？丰富词汇 软乎乎　　〔4〕 和小乌龟握手时它有什么反应？ 〔缩进壳里〕　　丰富词汇 缩进去　　我们不碰它时有什么反应？　　丰富词汇 伸出来　　〔5〕 小伙伴们，我们来学一学，缩进去，伸出来。　　〔6〕 为什么缩进去？　　哦！原来是有人或是小动物碰它，就立即把头和四肢缩进硬壳里，乌龟身上坚硬的壳能很好地爱护自己。　　二、引导幼儿学学小乌龟爬、游泳的动作和喂喂小乌龟。　　1. 学学小乌龟爬。　　老师：让乌龟哥哥表演一下它的本事吧！〔爬〕　　引导幼儿观测并说出小乌龟是怎样爬的，爬得怎样？　　一起学一学小乌龟爬，看谁爬得最像。　　2. 学学小乌龟游泳。　　老师：小乌龟会在地上爬，它在水里会怎么样呢？　　引导幼儿观测并说出小乌龟是怎样游泳的？可以请胆识大的小伙伴援助老师拿小乌龟，轻轻放进水盆里。　　一起学一学小乌龟游泳，看谁游得最像。　　3. 喂喂小乌龟。　　老师：小乌龟和我们玩了这么长时间，肯定很饿，我们请它吃点东西吧？提问：你知道小乌龟爱吃什么吗？引导幼儿回答。〔小鱼、虾、嫩叶、瓜皮〕　　三、共享欢乐。　　老师：小乌龟今日到我们班做客，和小伙伴们交上了伙伴，小乌龟真兴奋，小伙伴也很兴奋，我们和小乌龟一起来去外面做游戏吧！活动自然结束。 小百科：乌龟〔Chincmys reevesii 〕隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指 乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。