幼儿园小班教案《夏天的知了》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《夏天的知了》含反思 小班教案《夏天的知了》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得在别人休息的时候要保持宁静，了解知了的形状特征和鸣叫特点，提高幼儿思维的机敏性。  　　【活动目标】 　　1、了解知了的形状特征和鸣叫特点。　　2、懂得在别人休息的时候要保持宁静。　　3、提高幼儿思维的机敏性。　　4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　【活动预备】　　课件《夏天的知了》。　　【活动过程】　　一、说一说：知了。　　1、老师打开课件片头画面。　　老师点击知了：小伙伴，听一听，这是谁发出的声音?　　2、老师播放知了视频，让幼儿观赏。　　3、小结：知了又叫蝉，是夏天才有的一种昆虫，它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。　　二、观赏儿歌：知了　　1、老师念儿歌，请幼儿整体观赏一遍儿歌。　　2、师：小伙伴，为什么说知了真不好呢?　　3、师：由于知了的叫声听起来很像知了、知了，所以我们以为它在说知道了呢!　　三、评一评：谁做得对　　1、老师点击呈现课件中的四幅画面。　　师：小伙伴，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。那你们看看下面的几幅图里，小伙伴在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢?　　2、老师逐一点击四幅画面呈现动画，请幼儿判断：画面中的小伙伴在做什么，这样做对吗?　　3、依据幼儿的回答将小红花拖放到做得对的画面中，验证正误。　　4、总结：别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应当宁静地做事，不打搅别人睡觉。　　活动反思：　　通过这堂课，给我最大的感受是原来我对昆虫也不是很了解，还远远不能回答幼儿全部的问题。在课堂中，最最末环节让幼儿创编的过程中，幼儿提出了许多昆虫，当他们问起他们的饮食习惯、生活起居的时候我也不知道，可见我应当在课前查阅一些常见昆虫的相关知识。 小百科：每当蝉口渴，饥饿之际，总会用自己坚硬的口器插入树干一天到晚的吮吸汁液,把大量的营养与水分吸入自己的身体中，用来延长自己的寿命。蝉在未成熟之前在土里成长，后渐渐掏洞爬于树干上，如发觉有稀泥的盗土洞里必有幼蝉，蝉是在夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀了。