幼儿园小班教案《公园里》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《公园里》含反思 小班教案《公园里》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中尝试运用方位词表达物体之间的上下关系，理解物体之间的上下关系，能正确区分上下，进展幼儿的观测力、空间想象技能。  　　活动目标： 　　1. 理解物体之间的上下关系，能正确区分上下。　　2. 在操作中尝试运用方位词表达物体之间的上下关系。　　3. 进展幼儿的观测力、空间想象技能。　　4. 让幼儿学习简约的数学题目。　　活动重点难点：　　活动重点：理解物体之间的上下关系，并运用方位词表达。　　活动难点：感知物体间上下方位的相对性。　　活动预备：　　1.教具：《公园里》　　2.学具：操作材料，铅笔每人一支。　　活动过程：　　一、游戏情景导入。　　1. 玩玩上面与下面游戏，咕噜咕噜上(双手上举)，咕噜咕噜下(双手下放)　　2.师：我知道我们小三班的小伙伴都很喜爱去公园里玩，今日高老师也带你们去公园看一看好不好?　　出示教具：哇，春天的公园里好喧闹呀!看一看、说一说都有些什么?　　3.师：哇，你们真厉害，都说出来了，接下来我要考考你们!我说一样东西,你们告知我它在哪里好不好?　　在幼儿能说出位置的基础上，引导幼儿表达完整，如 **在**的上面(下面)　　4.介绍句