《秋天的水果》教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 科学活动《秋天的水果》 课程标准 （幼儿园中班） 教学内容 分析 （必须注明教材版本） 教学目标 1.知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。 2.能分辨不同的水果，喜欢吃水果。 3.能大胆的在集体中表述自己的想法并分享快乐。 学习目标 分辨各种不同的水果 学情分析 让幼儿先观察图片之后进行实物的导入，让幼儿充分掌握各种不同的水果，同时，我们可以以诗歌的方式让幼儿认识水果的名称。 重点、难点 能分辨各种水果及说出其名称 教与学的媒体选择 媒体PPT 课程实施 类型 √ 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 猜一猜，引出主题，激发幼儿的兴趣 2 认识秋天的水果 3 通过探索活动，深入认识秋天的水果 4 尝一尝，说说水果的特征，鼓励幼儿多吃水果 5 分享活动 …… …… 教学活动详情 教学活动1：秋天的水果 活动目标 能分辨不同的水果，能在集体面前大胆地讲述水果的特征。 解决问题 幼儿的观察和探索能力 技术资源 PPT课件、各种水果图片、水果实物 常规资源 了解生活中一些常见的水果 活动概述 （教师活动和学生活动） 教与学的策略 猜一猜，引出主题。 师：秋天到了，果园里有好多水果成熟了，果园里的伯伯送老师一袋好的东西，你们知道里面装的是什么？ 幼：不知道 师：我请小朋友上来摸一摸猜一猜。 幼：我来、老