《秋天的落叶》教学设计.docxVIP

岭南版美术三年级下册第15课《秋天的落叶》教学设计 深圳市南山区第二外国语学校（集团）海岸小学 黄汶华 一、学习目标 了解秋天的“落叶”自然现象，把握书签的基本特征，进行装饰变化。 在收集资料中，了解秋天“落叶”的自然现象；在观察实践中，学会书签的制作方法，提高审美设计能力；在探讨过程中拓展书签的不同制作方法。 感受美好的秋天，认识到秋天是个收获的季节，引导学生爱护大自然，发现生活中的美和艺术，并且在制作过程中体会到自己动手的乐趣。 二、教学要点 重点：把握书签的基本特征，掌握书签的制作方法； 难点：能用多种表现手法设计制作书签，能根据外形设计“实用”“美观”的书签； 兴趣点：搜集书签的活动，落叶的自然想象； 观察点：书签的外形、装饰纹样，秋天的物象和自然特征。 三、课前准备 收集秋天的图片和视频，搜集书签的图片、资料，准备卡纸、剪刀、胶水等工具。 四、教学过程 课堂导入：教师朗诵“秋天到了，天气凉了，一片片黄叶从树上落下来……”，创设秋天的情境，欣赏秋天落叶视频，提问：你喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？ 板书课题：秋天的落叶。 学习活动一：考一考 教师：为什么秋天的叶子会变黄、变红呢？ 学生：秋天气温下降，树叶中叶绿素的含量不断减少，原来被遮盖的胡萝卜素开始显露出来，叶子就变成了黄、红色。 学习活动二：想一想 教师：飘落下来的叶子可以做些什么呢？ 学生：当养料滋养大地；可以当装饰品