九年级政治全册 第二单元 共同生活 第四课 伸出你的手 第一、二框教案 人民版-人民版初中九年级全册政治教案.docVIP

第四课 伸出你的手 第一、二框 “基于课程标准、中招考点、两类结构”的教案设计 教学内容：第四课 伸出你的手 第一、二框 课型 新授课 一、目标确定的依据：课标、教材、中考、学情 课程标准相关要求 （1）、积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对社会成长的意义 (2)、体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适逆反心理，增强与家人共创家庭美德的意识和能力。 (3)、积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，有为他人，为社会服务的精神。 2、教材分析 本课是第二单元第一课前两框的内容。《伸出你的手》是共同生活的开启篇章。本课与学生共同体验他人和社会对自己的关爱，激发感恩的良心意识，体会关爱他人的可贵与幸福，勇于承担关爱他人的责任。 3、中招考点 2011（5）、2013（4）、2014.10、2015（1）涉及本课内容，该考点以选择题、辨析题、观察与思考题等进行考察。常与责任相结合进行命题。 4、学情分析 处于少年时期的学生，在处理与亲人的关系时往往只是单方面的接受爱，而非主动付出爱。进入青春期的初三学生，身心逐渐成长，独立自主意识逐渐增强，身边的亲近的人乃至社会公众需要他们承担起关爱的责任。爱的教育时一个永恒的主题。 二、学习目标 1、能说出在成长过程中所受到的关爱。 2、知道我们在接受关爱的同时也应对他人付出关爱。 三、评价任务 1、能联系自己的实际，向同桌分享在成长过程中受到过哪些关爱。 2、能在小组内用具体事例说明如何感恩与传递爱心. 教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 两类结构 1、能说出在成长过程中所受到的关爱。 导入：由欣赏《爱的奉献》这首歌曲导入新课。说明个人的成长离不开他人的关爱。 出示教学目标 自学指导 自学内容：阅读课文P46-48 自学方法：默读课文，写出你的感悟，划出对你有启迪的句子。 自学时间：5分钟 自学要求： 与同桌交流讨论：妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？ 与同桌分享你在成长过程中受到过的关爱。 列举一些给我们带来关爱的规定和活动，在小组内分享。 自学检测（见PPT) 当堂检测： 1、（单选）2014感动中国十大人物之一------姚厚芝：绝症母亲为了孩子的学费，耗时三年绣出《清明上河图》。对她的颁奖词：病，压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而厚厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。绝症母亲的事迹告诉我们（） A、子女要告别依赖，走向独立 B、只有经历挫折，才能获得成功 C、父母对子女的爱是世界上无私、最伟大的爱 D、子女要关心体贴父母，学会帮助母亲 答案C 下面能体现学校对学生关爱的行为和规定有（）A\对于家庭困难的学生，学校减免部分学习费用 B、举办关注交通安全，珍爱生命的主题班会 C、夏天，严谨学生私自游泳 D、为节约用电，盛夏时不准学生开电扇 答案 ABC 自学指导二 自学内容：阅读教材P49—53 -自学时间：5分钟 自学方法：先阅读课文，再思考自学要求，并与同桌或在小组内交流 自学要求; 完成P50“小活动”，在小组内说说发生在你身边的爱的故事和自己的真实感受，让大家 共同分享。 P51完成“想一想”，与同桌交流、讨论。 你还做过哪些关心和帮助别人的事情？当你付出爱心时，有什么感受呢？ P52与同桌交流合作，完成“小活动”要求的爱心活动方案设计。 P53小组内交流合作“情景聚集”，完成主题班会的设计。 出示学习目标： 自学检测二 3.“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们（A） A、孝敬父母表现在平时的一言一行中 B、互联网的使用时造成代沟的主要原因 C、未成年人必须承担赡养父母的法定义务 D、使用微信交流是孝敬父母的最好方式。 4.（单）在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（A） A、主动与父母有效沟通 B、尊重父母，绝对服从 C、坚持以自己意见为准 D、回避矛盾，默然置之 5.（多）河南第5题 上网，报班、玩伴少，学习压力大等90后的孩子，呈现出与70、80后不一样的“新成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨，如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应（AD） A、相互理解，积极沟通 B、各抒己见，互不相让 C、顺其自然，各行其是 D、换位思考，平等交流 6.2014年教