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初中物理教师和他人对课堂录像的讨论ꎬ通常都在 问题ꎬ这样不仅能够使初中物理教师的评价水平获得提
非正规情况下进行ꎬ并不存在心理压力ꎬ教师也极易进入 升ꎬ也能够使初中物理教师专业能力得到显著进步.
到角色之中.最终所讨论出的结果ꎬ是需由初中物理教师 总之ꎬ基于力的作用是相互的的物理教师教学行为
进行选择的ꎬ教师应经过深思熟虑ꎬ在权衡利弊之下ꎬ将 分析ꎬ要求教师需对课堂录像进行细致观看ꎬ及时发掘出
教学行为与教学方式两者之间的关系梳理清楚ꎬ准确探
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