4《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》课件 统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记 文体——事件通讯事件通讯是报道具有典型意义的新闻事件的通讯，属于新闻的一种。它具体完整地记叙事件发生发展的情况和过程、原因和结果、意义和影响。事件通讯的题材非常广泛，既可以报道重大事件，又可以叙写“凡人小事”；既可以赞颂先进事物，又可以批评错误倾向。 作者介绍“钟华论”是由新华社直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目,2019年创办。署名“钟华论”的文章聚焦重要思相重场大事件、重要节点发声定调，实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现，彰显了新华社评论的权威性和影响力。受众称其“既有政治高度，又有思想深度，还有人性温度”，写出了人民心声。集体创作的代称 官媒的谐音“笔名”1、任仲平：谐音“人重评”，人民日报重要评论。2、何振华：“如何振兴中华”，主要负责反分裂主义的文章。3、柯教平：“科技教育评论”，主要撰写科教方面的文章。4、国纪平：“国际评论”，主要表达中国官方对国际问题的看法。5、仲言：“重视言论”，负责引导文艺创作工作。6、仲祖文、仲组轩：中组部。7、钟政轩：政法委。8、钟轩理：中宣部理论局。9、秋石：中央委员会（主要在中央委员会主管的《求是》杂志发文）。10、卫民康：卫生部。11、望海楼：人民日报海外版写作组。12、郑青原：“正本清源”之意，表达最高层领导人的看法。13、钟声：敲响警钟，勿谓言之不预。 选材特点(1)文章在选材上注重典型性。疫情开始在武汉出现,所以主里要侧重选择武汉及湖北等地的素材，既有武汉人民在抗疫取得巨大成就后以灯光秀向全国人民表示感谢，又有他们在疫情期间封城的努力和牺牲。（2)文章在选材上注重点面结合。这场疫情波及全国及世界,在选材时,既有“面”上的全国及世界的材料，更有“点”上的武汉及湖北的材料。 学习任务在原文中任意选择一个部分进行精读，完成以下任务：1.给你所选择的部分拟一则小标题。2.找出该部分中自己感悟最深（能诠释抗疫精神）的语句。3.以“第x部分，小标题：xx”的格式把你的思考上传至qq群的今日作业中。 小标题1、国家力量，挺过疫情——获胜总结2、制度优势，八方支援——胜利保障3、中国精神，力量之源——灾难意义4、生命至上，人民至上——价值取向5、理性抗疫，科学防治——防控方法6、总结经验，吸取教训——抗疫反思7、全球抗疫，团结合作——大国担当8、新生中国，扬帆远航——展望未来角度——由宏观到具体，由内因到外因，由过去到未来 主要内容生命至上的价值追求科学抗疫的理性思考对中华民族优秀传统文化和中华民族精神的热情礼赞推动构建人类命运共同体的真诚愿望和博大胸怀对新时代中国人民高尚品格的歌颂对推进社会治理体系变革的深入思考 1：表现出生命至上的价值追求。语句：抗疫期间，病房里最常见的场景，就是医者握着患者的手加油鼓劲。每一次握手，都在传递力量；每一句话语，都是郑重的承诺：“你若性命相托，我必全力拼搏。”不管是108岁的老人，还是出生仅30个小时的婴儿，医务工作者绝不放弃每一个生命，哪怕只有万分之一的希望，也会倾尽百分之百的努力。（p34，四，段48、49）主要内容 2：彰显了科学抗疫的理性思考。语句：从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究，到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施；从多学科力量联手进行药品和疫苗研发，到坚持分类施策、因地制宜；从“健康码”“云办公”等助力防疫，到落实分区分级精准复工复产……实践证明，只有坚持科学防治，才能看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。（p36，五，段58）主要内容 3：对中华优秀传统文化和中华民族精神的热情礼赞。语句：从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达……（p32，三，段36）主要内容 4：推动构建人类命运共同体的真诚愿望和博大胸怀。语句：在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上，习近平主席发出携手抗疫、共克时艰的中国声音，引发国际社会广泛共鸣。全球抗疫，命运与共，团结合作是最强的“免疫力”。一批批中国专家与东盟、欧洲、非洲同行连线交流，多语种的中国诊疗和防控方案及时分享给世界各国……（p38，七，段76）主要内容 5：对新时代中国人民高尚品格的歌颂。语句：抗疫时期的一幕幕感人场景，积淀着中华优秀传统文化的厚重底色，诠释着社会主义核心价值观，展现了新时代中国人民的精神品格——自强不息，百折不挠；万众一心，众志成城；顾全大局，甘于奉献；一方有难，八方支援；命运与共，天下一家。（p33，三，段37）主要内容 6：对推进社会