四年级上册《卡罗纳》导学案.docxVIP

四年级上册《卡罗纳》导学案  教材解读 　　本文讲解并描述的是小男孩卡罗纳在患病失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热忱地劝慰她，静静地关爱他。　　课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子，从他承受的巨大悲伤和身边人对他的无限关爱这两方面绽开来写。文章语言生动，描写细腻，字里行间透露出对卡罗纳的爱，简洁引起同学情感上的共鸣。　　选编这篇课文的意图，一是让同学从课文讲解并描述的故事中，体会到人与人之间要真诚理解、相互关爱；二是在阅读中感受抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的写作方法。　　教学本文的重点是引导同学了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的，并沟通各自的阅读体会和感受。教学目标　　1熟悉5个生字。　　2有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。　　3读懂课文内容，激发关爱他人、关怀他人的情感。教学过程：一、揭题谈话同学们，你们在家里有父母的照看、陪伴，感觉美妙吗？你什么时候感觉最美妙，最欢乐？〔此时，你很美妙，的确很美妙。这样的美妙令人艳羡〕但是有这么一个人，他的年龄跟我们相仿，而命运却截然不同。他遭到了巨大的不幸，他的母亲去世了，他就是——卡罗纳，〔板书课题〕让我们一起来叫叫他的名字吧。齐这一节课让我们一起走进卡罗纳。遭到不幸的卡罗纳会发生什么转变呢？身边的我们能做些什么呢？二、初读课文，学习生字词。5分钟