幼儿园：中班语言活动——彩虹色的花.doc

中班语言——彩虹色的花 费县探沂镇中心幼儿园 冯童语 活动目标 1、乐意主动猜想并用较完整的语言讲述彩虹色的花帮助小动物的过程，培养幼儿拓展性思维和运用语言表述自己想法的能力。 2、感受彩虹色的花乐意帮助别人的美好情感，理解她帮助别人就能得到快乐的心情。 活动准备 彩虹色的花瓣、小动物图片、PPT。 活动过程 一、出示彩虹色的花，引导幼儿观察，激发兴趣。 出示图一：一朵彩色的花，请幼儿观察花美在哪里。 揭示花的名字：彩虹色的花。 出示图二，请幼儿观察凋谢的花，引发幼儿对故事的兴趣。 二、引导幼儿讲述彩虹色的花帮助小动物的过程，了解画面所表达的故事内容。 1、第一部分 （1）教师讲述故事开始部分，引导幼儿说说彩虹色的花会怎样和别人分享自己的快乐。 （2）出示蚂蚁，教师通过讲述让幼儿了解蚂蚁遇到的困难，启发幼儿猜想彩虹色的花用什么办法帮助蚂蚁。 （3）教师操作图片，让幼儿了解彩虹色的花用花瓣帮助小老鼠的过程。 （4）提问：彩虹色的花有什么变化？她心里会怎么想？（感受彩虹色的花虽然少了一片花瓣，却因为帮助别人得到快乐的心情。） 2、第二部分 （1）出示蜥蜴，鼓励幼儿猜想蜥蜴难过的原因。 （2）教师揭示答案，请幼儿说说彩虹色的花会怎样帮助蜥蜴，根据幼儿讲述教师操作图片。 （3）再次感受彩虹色的花虽然少了一片花瓣，却因为帮助别人得到快乐的 心情。 3、第三部分 （1）出示老鼠，引导