XX职业技术大学《健康青春》教学大纲（202X年）.docVIP

PAGE 1 XX职业技术大学 《健康青春》课程教学大纲 （202X年） 一、课程背景 1、青春期是人生最美好的阶段，同时也是最纠结的人生阶段。 2、每一个青春期的青少年都面临生理、心理、社会适应多方面的矛盾和问题。 3、本课程内容为老师十余年科普讲座的集结，涉及青春期性生理、性心理及社会适应等多层面，以及青春期常见的健康问题等。秉持快乐学习的核心理念，希望能够帮助青少年拥抱健康青春。 二、课程目标 1、了解青春期心理健康的基本知识 2、从心理学角度洞悉爱情中的人性3、为青春期的爱情撑起一把保护伞 三、课程设计原则 1、对健康、青春、亲密关系进行心理范畴解释 2、深入剖析爱情中的常见问题3、如何在恋爱中保护自己 四、章节简介 第一章 健康新概念 学习健康新概念 、健康影响因素 1.1 健康新概念 1、生物医学模式健康定义的利弊 2、1948年，WHO提出的健康新概念 3、健康概念的民间解读——和谐 1.2 健康影响因素 1、行为和生活方式 2、自然环境和社会环境 3、生物遗传 4、医疗卫生服务 1.3 健康媒体素养 健康媒体素养 1.4 健康的社会责任 健康的社会责任 1.5 营养与健康 营养与健康 第二章 五彩青春 了解 青春期的概念、 青春期的特点 2.1 认识青春期 1、青春期的概念 2、青春期的起止时间及标志性事件 3、青春期的男女差异 2.2 青春期的特点 1、青春期