XX职业技术大学《大学生心理健康教育》教学大纲（2022年）.docVIP

PAGE 1 XX职业技术大学 《大学生心理健康教育》教学大纲 （2022年） 一、课程背景 1、现代社会的飞速发展、竞争的激烈以及信息的爆炸，使当代大学生正遭受着多元价值、多种文化碰撞的冲击，心理上的动荡与矛盾冲突进一步加剧，所面临的心理问题也前所未有。 2、心理健康教育是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的课程，心理健康教育是21世纪的必然选择。 3、通过本课程的学习可以加强高职大学生心理素质，使得大学生拥有更健康的心灵。 二、课程目标 1、课程以心理学的基本理论为指导，根据大学生的实际情况理论联系实际，使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识。 2、培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。 3、使学生学会学习，学会生存，珍爱生命，增强社会适应性。 三、课程设计原则 1、教学内容以案例-策略训练为主，优化学生心理素质为主； 2、从理论讲授向体验领悟过渡； 3、从普及教育向个体化自助过渡。 四、章节简介 第一章 大学生心理健康导论 大学生心理健康导论 1.1 揭开心理学的神秘面纱--心理现象与实质 揭开心理学的神秘面纱--心理现象与实质 1.2 由量变到质变--个体心理的发展 由量变到质变--个体心理的发展 1.3 心理健康，终身受益--心理健康概论总述 心理健康，终身受益--心