幼儿园：中班科学活动——纸花开放.doc

中班科学活动——纸花开放 齐河二幼百合新城分园 马超 活动目标 1.了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸，吸水性不同。 2.愿意动手操作，对做实验感兴感。 活动准备 1.用绘图纸、手工纸制作花苞的图示各一张；绘图纸花苞的实验规则图示；用绘图纸、手工纸剪成的小花若干。 2.将适量的毛巾和装有水的水盆分组摆放。 活动过程 1.教师导人活动，激发幼儿的探索兴趣。 （1）教师用一张绘图纸剪出小花， 再出示花苞制作步骤图，请幼儿想想怎样用小花做成花苞。 （2）教师讲解并示范花苞的制作方法：将每朵小花的花瓣都向中心折，再压平，即做成花苞。 （3）幼儿思考：将花苞放在水里会怎样？ （4）幼儿观看实验规则的图示，明确操作步骤。 实验规则：每名幼儿拿一朵纸花；将纸花制作成花苞，放在水里；花苞放进水里后，不能你用手碰。 2.幼儿操作、感知，并交流计论。 （1）幼儿操作小实验，教师巡回指导。 （2）师幼交流实验情况。 （3）教师引发幼儿思考为什么花苞放在水里，花瓣会慢慢撑开，请幼儿大胆发表自己的观点。教师将水里的纸花捞起，请幼儿将其与之前的制作花苞对比，说说有何不同。 （4）小结:原来是水跑到纸宝宝的身体里了，所以花瓣就撑开了。之所以这样，是因为纸有吸水性。 3.对比实验，提升幼儿的经验和认知。 （1）教师出示手工纸制作花苞的图示，请幼儿看一看、说一说怎样制作