幼儿园：中班语言活动《金色的房子》.doc

中班语言活动《金色的房子》 执教者：姜晓姣 教材分析： 中班幼儿在交往中存在着以自我为中心的现象，独占玩具、食物、图书的情况时有发生。《金色的房子》是一篇经典的儿童故事，语言富有童趣，对话简洁生动，是一篇很好的教育幼儿学会分享的文学作品。结合中班幼儿的语言发展要求以及社会性分享品质的培养目标，设计“金色的房子”教学活动。 活动中我通过采用讲述、体验、表演等方式引导幼儿赏析作品，感受故事中让幼儿懂得什么是分享以及如何分享，体味分享的快乐情感，从而提高幼儿的分享意识。 活动目标： 1.理解故事中小动物们要到小姑娘家做客，从不被允许到被邀请的过程，学说故事角色之间的主要对话。丰富词汇：亮堂堂、闷、热闹。 2.尝试看图说出小姑娘和小动物们之间发生的故事并分角色进行简单的对话表演。 3.懂得分享带来的快乐，体验朋友在一起的快乐。 活动准备： 1.小姑娘、小熊、小鸟、小狗、小猴的头饰，纸箱等废旧材料做的房子及小草等道具。 2.自制课件《多彩的房子》，展示不同结构、造型各异的漂亮房子，其中有故事中的金色的房子。 活动重点： 理解故事中小动物们要到小姑娘家做客，从不被允许到被邀请的过程，学说故事角色之间的主要对话。丰富词汇：亮堂堂、闷、热闹。 活动难点： 尝试看图说出小姑娘和小动物们之间发生的故事并分角色进行简单的对话表演。 活动过程：