小学数学西南师大二年级上册四观察物体曾艳秋《观察物体》课件.pptx

四个瞎子摸同一头象，他们为什么说法不一致呢？我知道了，大象就跟蛇一样 四个瞎子摸同一头象，他们为什么说法不一致呢？我知道了，大象就跟蛇一样大象就像一根绳子 大象像柱子大象像一面墙 我看到:我看到:我看到 :你看到了什么图形? 我看到:我看到:我看到:为什么我们各自看到的图形都不一样呢? 因为,我是从立体图形的上面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 我是从立体图形的正面看的。 哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以，所观察到的图形不同。 我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同. 为什么说可能不同呢? 因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同. 比如: 注意：从前面看到的也可以说是从正面看到的；正面旁边看到的也可以说是从侧面看到的。 1．下面哪一幅图是小春看到的？（画√）√试一试（１）（２）小春小红 2．他们看到的是哪一面？连一连．试一试 小红小春下面这些图分别是谁看到的？后面侧面第一关 总结回顾：位置不同，观察到的物体形状也不同。位置相同，不同的物体观察到的形状也 不同。 再见!