幼儿园：中班艺术活动——过新年咙咚呛.doc

中班艺术活动--过新年咙咚锵 齐河县机关第二幼儿园 蔡静雯 活动目标： 能够按照简单的固定节奏型为歌曲做即兴伴奏，并有初步的协调配合能力。 感受歌曲所传递的欢快、喜悦的情感。 尝试用自己喜欢的方式进行表达。活动重点能够按照简单的固定节奏型为歌曲做即兴伴奏。 活动准备: 1.自制小乐器若干 2.彩带若干。 3.课件PPT。 活动过程: 视频导入，激发兴趣。 教师与幼儿共同讨论过新年最喜欢干什么，通过播放小动物过新年视频，鼓励幼儿说出小动物是如何过新年，并说一说过新年有什么样的感受。 【设计意图：通过小动物过新年视频导入，让幼儿置身过新年音乐情境，感受歌曲所表达的喜悦、轻快的情感，熟悉歌曲，激发兴趣。】二、在配音游戏中学习节奏型。 配音游戏分别学习鞭炮、大鼓节奏型。 播放音乐图谱，初步感受鞭炮、大鼓节奏型。 用身体乐器分别感受鞭炮、大鼓节奏型。 跟音乐图谱分别完整打鞭炮、大鼓节奏型。 【设计意图：使用拟人化的大鼓提出进行配音游戏，激发幼儿乐于参与到活动中的兴趣，体现了活动的游戏性和趣味性。使用音乐图谱的方式唤起幼儿对于本节奏的已有经验，为下面的环节做铺垫。在熟悉节奏的基础上，采用多种方式进行练习，巩固节奏型。】 配音游戏进一步学习大鼓鞭炮配合节奏型。 感受鞭炮大鼓配合节奏型。出示图谱图片，引导幼儿观察发现节奏型的变化。 幼儿分角色学习节奏型。 【设计意图：分角色