幼儿园：中班语言活动——耳朵上的绿星.doc

中班语言活动——耳朵上的绿星 齐河二幼百合新城分园 徐璐明 活动目标 1.能理解故事的主要情节，产生喜悦、担忧的情绪反应。 2.懂得同伴间要互相关心和帮助。 活动准备 ppt课件、扮演老奶奶的假发、老花镜、小罩衣若干。 活动过程 1.情景导入。 老师这里有一幅图，仔细看看，图上有谁啊？小朋友为什么要背对好朋友呢？衣服穿好了以后，女孩一回头说什么？脸上的表情是怎样的？ 小结：看到他们开心我笑了，你们呢？（也笑了）原来笑真的会感染的.有的时候，快乐的情绪是可以被感染的。朋友帮助了女孩，女孩笑了她也笑了。帮助别人真的会让人觉得快乐。 过渡语：就像你们每天会遇到困难，小动物们也会也到难事，今天老师就带来一个关于小松鼠的故事，题目是什么——耳朵上的绿星，一起来听听看。 2.分段欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。 （1）故事第一部分 提问;小松鼠为什么不摘小草也不采小花？小松鼠需要帮助吗，需要怎样的帮助？小朋友一起帮小松鼠想想办法，不摘小草不采小花，它可以怎样来打扮自己呢？ 小结：我们帮助小松鼠想出了这么多的方法，互相帮助这是很神奇，让我们脸上都笑眯眯的。 过渡语：一起来听一听，故事里的小松鼠最后是怎样去参加音乐会的？ （2）故事第二部分 提问：小松鼠耳朵上的绿星星是什么？萤火虫是怎样帮助小松鼠的？后来呀小松鼠知道了，猜猜会对萤火