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- 2023-02-01 发布于安徽
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自贡某公园在铺地砖。你能提出哪些数学问题?课堂探索今天一共铺了这个广场的几分之几?截至今天一共铺了这个广场的几分之几?今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?今天一共铺了这个广场的几分之几?课堂探索今天一共铺了这个广场的几分之几? 分数单位相同课堂探索截至今天一共铺了这个广场的几分之几?分数单位不同温馨提示◆ 先独立思考,再把自己分析、思考的过程和4人小组的伙伴交流交流。◆ 借助正方形纸折一折、涂一涂。◆ 整理好后每组推荐一名同学分享计算方法。课堂探索截至今天一共铺了这个广场的几分之几?转化同分母分数异分母分数课堂探索今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?通分分母不同的分数相加减,先 , 再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算。第一关:基础练习1改:(1)++==+=改: (2)––===第二关:数学医院下面的计算对吗?把不对的改正过来。×( )×( )第三关:能力提升填空,找规律。===+++同分母分数相加减 这节课我们学习了分数加减法,你学会了什么?异分母分数相加减通分
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