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《国画工笔人物》课程教学大纲 课程代码：ABTM0578 课程名称：国画工笔人物 英文名称：Traditional Chinese realistic painting character copy 课程性质：专业必修课 课程学分数：5学分 课程学时数：80学时 授课对象：陶瓷艺术设计方向Ⅱ 本课程的前导课程：国画工笔花鸟 一、课程简介 工笔人物开中国画之先河，是我国最早形成的一种画体。有着悠久的历史和优良的传统，在中国绘画史上有着重要的地位。工笔人物画是以“工、细”为特点，注重写实，造型严谨。主要以线造型的表现方法。学习工笔画的主要方法是临摹与写生。本课程通过对传统经典工笔人物画的临摹与写生，从而来认识并掌握工笔人物画的传统技法。 二、教学基本内容和要求 （一）目的与要求 工笔人物画临摹是学习传统中国人物画的必经手段。只有通过传统人物画的临摹，才能了解并掌握传统工笔人物画的基本技法。对传统工笔人物画的工具材料、绘画步骤、具体技法如勾线、染墨、着色等基本能熟练地掌握与运用。从而为以后的写生和创作打下扎实的基础。 （二）教学内容 1、对传统工笔人物画的发展史进行系统详尽的学习与了解。 2、了解工笔人物画的工具与材料，如笔、墨、纸、砚、颜料等。并能鉴别材料的特性与质量，从而熟练地掌握并运用。 3、白描的练习。 （1）白描的概念和特点。 （2）白描用线的类别、线与墨的关系、线的优劣、线描造型的步骤和方法等。 （3）白描的临摹步骤和要求 4、工笔人物画淡彩的临摹 （1）淡彩人物画对线条的要求。 （2）墨的渲染（打底）。 （3）植物色的渲染 5、工笔人物画重彩的临摹 （1）重彩人物画对线条的要求。 （2）墨的渲染。 （3）植物色的渲染。 （4）矿物色的渲染 6、工笔人物写生的练习 （1）工具和材料 （2）着装人物半身写生 （3）着装人物全身写生 课程的重点、难点： 应有所侧重，不能完全等同于教学内容 本课程的重点、难点如下： （1）中国画人物画的发展史是作为学习中国画专业的学生必须了解的重点。 （2）白描勾线的技法既是本课程的重点，也是难点。线条要讲究“书法用笔”，也即“骨法用笔”，要通过在大量的练习中方能有所掌握。 （3）墨色的渲染：此过程是锻炼学生对画面大关系的把握能力。要重视墨在中国画中的重要性，并能通过渲染来体现出画面的黑白灰关系，从而为后续的着色做好铺垫。 （4）颜色的运用：重点在于植物色和矿物色之间的顺序和层次的度的把握和掌控。 （5）中国工笔人物画写生的要点 1.区别速写和线描的关系。 2.铅笔如何表现出毛笔的线形。 3.对形的把握与练习。 4.构图的重要性。 5.细节的刻画（五官和手，脚的表现方法）。 6.衣纹的组织与刻画。 （三）教学方法与手段 多媒体传授理论知识，采用示范教学法让学生领会国画人物的创作方法。 （四）课后作业安排与讨论 组织课后的讨论，欣赏优秀的中国国画人物艺术作品，并展开交流与互动。 （五）教学要求 按了解、理解、掌握三个层次写明各章节的主要内容和应达到的要求： 1、本课程学生必须了解中国画工笔人物画的基本概念和发展史。并能对每个时代的绘画特点和代画家和代表作详熟与心。 2、通过对传统绘画的学习与临摹，理解中国人物画的造型特点和每个时期的绘画风格特征及表现手法。 3、通过临摹要能掌握工笔人物画的基本表现技法和方法步骤，对材料的运用要得当。要有对不同风格特点的范本都能临摹到相近的能力。 4、要求学生在了解并理解人体结构的前提下，人物的线条组织结构必须严谨、概括，符合工笔人物画造型的自然规律和艺术规律，重点研究头部五官、发和手部的结构关系，真实而有特点地表现人物的精神气质。注意写生构图的合理性，依照工笔人物画形式美的原则组织衣纹，达到有条理、更简练、更富有节奏和韵律感。 三、教学学时分配 章节（或内容） 讲课 习题课 实验 其它 合计 绪论 2 2学时 白描人物 2 作业8张 14学时 工笔人物临摹 2 作业2张 32学时 工笔人物写生 2 作业2张 32学时 合 计 8 作业12张张 80学时 四、考核方式与成绩评定标准 1、考核方法：根据平时的作业和学习态度进行学习质量的考核。 2、成绩评定：成绩评定主要根据最后作业来评分。评分标准主要分：优、良、中、合格、不合格5类。 优：90分以上