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《科研实践训练》课程设计教学大纲 课程代码：ABXX0443 课程中文名称:科研实践训练 课程英文名称：Scientific Research Practice Training 课程学分数：3 学分 课程学时数：3 周 授课对象：计算机科学与技术专业 本课程的前导课程：软件工程 一、课程设计简介（目的与任务） 科研实践工课程是培养计算机科学与技术专业学生科学研究能力的基本实训课程，旨在帮助学生树 立正确的科研观，培养科研思维方式，掌握正确的科研方法，提高学生综合分析计算机科学与技术 问题的能力、掌握理论及实证研究的科学方法及计算机类论文写作的基本过程，为今后进行计算机 科学与技术方面的论文写作、从事科研活动打下良好的基础。 二、课程设计的内容与要求 １、要求 实训目的：科学的科研观训练；科研方法训练；论文选题训练、资料搜集训练、提纲写作训练、开 题报告写作训练、可行性报告写作训练。 实训的重点：科研方法的种类，问题的分析、观点的提炼、综述论文和开题报告、可行性研究报告 的写作。 实训的难点：树立正确的科研观，问题的分析、观点的提炼。 实训要求：科研方法训练实训课程，主要是为大四的学生开展毕业设计、写好毕业论文进行科研观、 科研方法、综合分析问题和解决问题能力的准备，并通过理论讲解到实际操作训练、指导，使他们 明确如何进行问题的分析，论文题目选题、资料搜集的渠道及方法、资料的筛选、论文的组织、论 文大纲的写作、论文的写作与修改。 在论文选题、资料搜集、提纲写作、论文写作训练中，学生须运用科学的科研观、发展观、世界观， 提炼自己看问题的观点，理论联系实际地进行个性化观点的客观阐述。 ２、内容 （1）科研常用工具软件的使用 Google 学术搜索引擎的使用； 百度文库、豆丁等文档库的使用； 科技文章中管理参考文献数据库的软件 Endnote 的使用； 绘图软件“亿图”或“VISIO”的使用； 思维流图软件“MindManager”的使用； 句酷等翻译软件的使用； 演示文稿的制作。 （２）研究报告、论文的写作过程训练 每个人写综述论文一篇、可行性分析报告一篇，各 3000-5000 字。训练结束时交。教师审核，定成 绩。 三、进程安排时间表 序号 内 容 时间（天） 1 科研常用工具软件使用 5 2 选题、文献检索、文献阅读 2 3 综述论文撰写 3 4 选题、可行性报告撰写 5 合 计 15 四、考核方法与成绩评定 1、考核方法 全体同学在课程设计期间，必须在上课时间到专业机房进行考勤，一天四次（早上 8 ：30 及 11： 30，下午 2：30 及 4 ：30 ）。累计旷课四次，该门课程设计的成绩记为不及格。 2、成绩评定 每个学生完成课程设计之后，必须通过指导老师的考核，基本完成课程设计要求的起点为合格，另 根据每个同学的具体完成情况进行考核评分。最后的评分分为优秀、良好、中等、及格和不及格五 个档次，课程设计成绩组成：考勤 10% + 综述论文 40% + 可行性报告 50% 。 五、教学参考资源 参考书目： （1）吕淑平 韩云涛 管凤旭 孙蓉 编著，《科研训练实践范例》，哈尔滨工程大学出版社，2012 年。 （2 ）张伟刚编著，《科研方法导论（第 2 版）》，科学出版社，2015 年。 六、其它说明 科研实践训练是计算机科学与技术专业的实践性课程，在三个星期的实践周内应正确引导学生积极 分析题目，杜绝学生上网从事与本课程无关的内容。