初探“一平米绿色生态种植”活动中如何培养小学生科学 科学论文.docxVIP

初探“一平米绿色生态种植”活动中如何培养小学生科学核心素养 摘要：现今，核心素养引领下的课堂教学已经发生全面革新，在小学科学课程教 学中，已经悄然将学生的科学素养培养从课内延伸到课外的非正式教学环境下实施, 小学“一平米绿色生态种植”系列活动的开展，让小学科学教师不再做科学知识的“二 传手”，不再做科学素养的“配方者”，而是真正意义地做如何培养小学生科学核心 素养的“思考者”与“践行者”。在市教科所高度重视小学科学的契机下，我们一线 小学科学教师初步尝试探索着借助市教科所组织的非正式教学环境下的“一平米绿 色生态种植”活动的辐射开展，引导学生从坚持观察、记录开始，亲历植物生长规律, 培养学