最新部编版三年级语文下册句子训练：修辞手法专训卷.doc

9 修辞手法 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、选出下列句子运用的修辞手法。(12分) A.比喻　　　B．夸张　　　C．拟人 D．反问 E．排比 F．对偶 1．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 (　　) 2．教室里静得掉根针都听得到。 (　　) 3．松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。 (　　) 4．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。 (　　) 5．牲口没了，官府怎么能善罢甘休呢？ (　　) 6．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 (　　) 二、把下面的排比句补充完整。(30分) 1．童年是五彩缤纷的，就像海边_____________________的贝壳； 童年是无忧无虑的，就像整天_____________________的娃娃； 童年是纯真甜美的，就像山中_____________________的泉水。 2.林子里的小鸟们，有的在跳舞，好像经过排练一般；有的在______________，好像__________________；有___________，好像________________________________________________。 3．荷花真美啊，美得____________________________________； 荷花真香啊，香得_____________________________________； 荷花真多啊，多得_____________________________________。 三、下面的说法对的打“√”，错的打“ ×”。(9分) 1．“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。”这句话是比喻句，把火烧云比作石头狮子，衬托出了狮子的高大威武。 (　　) 2．“这橘子酸得我牙都快掉了。”这是个夸张句，强调了这橘子味道酸的程度真让人难以忍受。 (　　) 3．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”和“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”都运用了对偶的修辞手法。 (　　) 四、根据要求选一选。(6分) 1．下列句子不是比喻句的一项是(　　) A．有一种鱼身体像梭子。 B．小鹿飞快地奔跑，像是有狮子追赶它似的。 2．下列句子是反问句的一项是(　　) A．不同的植物为什么开花的时间不同呢？ B．海底怎么不是个景色奇异、物产丰富的世界呢？ C．她是怎么知道我的秘密的？ 五、阅读短文，完成练习。(43分) 我爱小白鹅 我家的小白鹅非常漂亮。它红红的嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；额头上有一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的羽毛在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，它总是摇摇摆摆地踱着方步。 小白鹅生气的时候很可爱。它张开大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。 小白鹅戏水可有意思了。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，水面上就泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，有时还会翻跟 头哩！ 小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么大。奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 1．照样子，写词语。 (6分) 例：又扁又宽 又(　　)又(　　)　　又(　　)又(　　) 又(　　)又(　　) 例：圆溜溜 黑________　　　亮________　　　沉________ 2．写出两个与“徐徐”意思相近的词语：________、________。 (4分) 3．请用“——”画出文中的一个比喻句。句中把______比作________。用“——”画出文中的一个拟人句。(12分) 4．请将文中画线的句子改为反问句。(3分) ____________________________________________________ 5．“我”爱小白鹅的原因是：①____________________；②______________________；③____________________________；④___________________________________________。(12分) 6．第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从_____