幼儿园：小班语言——会滚动的汽车.docx

会滚动的汽车 活动目标 1、理解故事的主要内容，学说故事中的简单对话。 2.能够围绕主题谈话，愿意表达自己的想法， 3.感受故事中朋友们团结互助的快乐。 活动准备 1.教师教学资源《会滚动的汽车》(视频、课件)、教学挂图《会滚动的汽车》。 2.木桶、小鸡、小鸭、小鹅、狐狸图片各 1张。 3.幼儿对木桶会滚动的特征有所了解。 4.学习资源4第 30~33页。 活动建议 1.谈话导入，激发兴趣。 “你见过什么样的汽车?”“你见过会滚动的汽车吗?” “瞧，一辆会滚动的汽车开来了!看看它是谁呀?” “会滚动的汽车里面还装着一个好听的故事呢!一起来听听吧!” 2.教师结合课件完整讲述故事。(1)会滚动的汽车都遇见了谁?(2)发生了什么事情?(3)最后怎样了呢? 3.借助图片，师幼互动讲述第二遍故事。(1)会滚动的汽车遇见了谁?它们说了什么?引导幼儿学说:“会滚动的汽车，停一停，请你送我回家好吗?”“好呀，好呀!请上车吧!” (2)狐狸用什么办法上了会滚动的汽车?狐狸爬进大木桶里做了什么事? (3)“会滚动的汽车用什么方法把三只小动物救出来了?” 4.利用课件完整讲述故事，引导幼儿欣赏并小声学说故事中的简单对话。 5.引导幼儿大胆想象，创编讲述。 大木桶还会滚到什么地方?会遇到谁?它们会说什么? 活动延伸： 请幼儿阅读学习资源4第 30~33页。 点评： 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要