部编版七年级语文下册《泊秦淮》PPT课件.pptxVIP

泊秦淮杜牧新课导入新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业新课导入 “远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”同学们知道这是哪位诗人的诗歌吗？对，就是杜牧，今天我们要学习的是他的另外一篇代表作《泊秦淮》，一起看看作者为何夜泊秦淮会感慨万千。整体感知新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业整体感知——学习目标1.有感情地朗读背诵并默写这首诗； 2.理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味； 3.细心品味脍炙人口的千古名句。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业整体感知——作家作品 杜牧，唐代文学家，字牧之。以济世之才自负。写景抒情的小诗，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。有《樊川文集》。新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业整体感知——背景链接 杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想，促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成