部编版七年级语文下册《阿长与_山海经_》PPT课件(第2课时).pptxVIP

阿长与《山海经》鲁迅第2课时 介绍“我”的保姆“阿长”称呼的来历。第一部分（1-2段） 列举一年四季不同的自然现象。“她生得黄胖而矮。”从“黄”字你体会到了什么？燕子归来冰雪融化冰融化衰草连天从“黄”这个字上可看出其生活状况不好，是个连名字都很少有人知道的下层普通劳动者。 主要写“我”讨厌长妈妈的几个事例，为“欲扬先抑”中的“抑”。第二部分（3-18段） 写了元旦吃福桔、长妈妈叫“我”很多道理和讲“长毛”故事共三件事。作者态度从觉得“麻烦”到产生了不牢靠敬意。表面上看是贬义。这部分文字写了哪几件事情？作者对这些事态度是怎样？ 勤劳淳朴、真诚善良、关心爱护我， 落后而愚昧、迷信粗俗、麻烦多礼 。阿长懂得“我”所不耐烦的规矩，从这些规矩的描写中可以看出阿长的什么性格特点？ 写阿长给“我”买《山海经》及对“我”的影响，为“欲扬先抑”中的“扬”。第三部分（19-29段） 买《山海经》一事的起因是什么？ 买山海经的起因，是因为“我”从叔祖处得知山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以双乳当作眼睛的怪物……这些对一个孩子来说无疑充满了诱惑，可是叔祖又找不到书了，所以我想买一本。 这样写不是离题。作者先用大段文字写远房叔祖，为的是写“我”最初是怎么接近书籍，为什么会渴慕《山海经》，为什么求之而不得，又是怎样地念