幼儿园：学思笃行 筑梦幼教.docx

学思笃行 筑梦幼教 胶州市教工幼儿园 臧玉萍 从1989年幼师毕业走进幼儿园，我在幼教这块沃土上已经耕耘了32个念头。50岁的人，因为身体和精力的原因，无论是学习还是研究，慢慢地就有了一些懒惰和松懈。但是从2019年踏入“齐鲁名园长建设工程人选”这个行列两年来，更多更广的与专家面对面、与名园面对面的学习空间，强烈的责任意识，让我的工作状态逐渐进入了第二个春天，对幼教的这份爱和责任，使之前萌生的一些压力又慢慢变成了一种动力，工作的脚步更加忙碌，但内心的浮躁少了，对孩子，对教师，对自己事业的责任感，让我更能沉下心来，用心做事，潜心教研！ 一、落实三年规划，提升办园水平 三年规划就像一种内化在意识里的动力，让自己的学习和工作始终有一根线在牵着。回头对照规划，虽然有的任务开启的还不够，但大部分工作始终都在自己的落实之中，在幼儿园发展方面主要体现在以下几点： 一是落实三层管理，坚持融情于制。第一层是“加强规范化”：规范办园行为，规范课程管理，规范教育方式；第二层是“落实精致化”：不断细化幼儿园《五年发展规划》《管理手册》，制度情感并融，赏识激励并施，形成了凝心聚力、人人争先的工作氛围。第三层是“追求特色化”：幼儿层面追求“张扬个性，和谐发展”，教师层面追求“研究创新，百花齐放”，幼儿园层面追求“出经验，创特色”。近几年，我园的自然探究课程、家庭活动区活动等不断形成特色。 二是依托文化办园