28 海的女儿 优质教案.docxVIP

28* 海的女儿 【核心素养目标】 文化自信：感受童话的奇妙想象，体会人物真善美的形象。 语言运用：能说出文中最打动自己、最奇妙的地方，并与同交流。 思维能力：能掌握文章主要内容。 审美创造：能抓住最打动自己的地方想象画面，体会人物高尚品格。 【课前解析】 关注语言《海的女儿》用诗一般的语言讲述海底世界的美丽以及小公主对外面世界的极度渴望，通过描写想象海底宫殿以及小人鱼的美丽，感悟小人鱼对人类世界的向往，感受童话故事的奇妙。 【教目标】 1.认识”港、宴”等13个生字。 2.快速阅读课文，整体把握故事内容。 3.与同交流课文中打动自己的地方。 4.体会小人鱼美丽、善良和勇敢的形象。 【教重点】 与同交流课文中打动自己的地方。 【教难点】 体会小人鱼美丽、善良和勇敢的形象。 【课前准备】 多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教过程】 一、谈话导入（出示课件2） 教师引导：同们，你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗？请读过的同讲一讲这个故事吧！（出示课件3） 预设生：我读过！美人鱼的故事讲述了：在大海深处，有个鱼儿的王国。海王有 6个美丽的女儿，尤其是小女儿比姐姐们还要美丽，她善良纯洁，有着美妙动听的声音。