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1.2 化学实验室之旅（第二课时）
[观察活动]演示【实验 1-3】注意量筒及胶头滴管的用法。
【使用说明与学法指导】
量液时，量筒必须 ，视线要与量筒内 ，再读取液体的 。
1.请同学们认真阅读课本 10-12 页，规范完成学案预习自学内容并熟记基础知识。
【思考】仰视读数比实际值 ,俯视读数比实际值 。
2.对照课本知识，小组练习实验操作，完成学案内容，展示操作成果。
取用少量的液体可用 ，取液后的滴管，应保持胶头在______，不要 或
【学习目标】
，防止 。
1.学会化学药品的取用，物质的加热等化学实验常用操作。
用过的胶头滴管应立即用 以备再用。滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立
2.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。
即插入原瓶内，不得弄脏，不必 冲冼。
【重点、难点】
液体药品通常盛在 口瓶里，取用时，先拿下瓶塞 在桌上，标签 ，
实验的基本操作技能
瓶口 容器口，缓缓倾倒，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外。
【预习自学】
【练习】
阅读课本 P12页： 实验室的安全知识
【实验1-3】
药品的取用原则：
3.物质的加热
①“三不”原则：
[观察活动]演示【实验 1-4】
（1）酒精灯的使用：（三禁止）
②“节约”原则：应该按照实验室 来取用药品。如果没有说明用量，一般液体
取用 ；固体只需
火焰分为 。用 加热（ 温度最高）。
③“处理”原则：
（2）给物质加热
【探究】
①加热液体可用：试管、蒸发皿（可直接加热）
二．实验基本操作
锥形瓶、烧杯、烧瓶（不可直接加热，须垫石棉网）
1.固体药品的取用
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